為切實(shí)加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，開學(xué)伊始，成都市彩虹小學(xué)全體綜合組教師在彩虹小學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)張艷的帶領(lǐng)下，開展了期初師德學(xué)習(xí)。
會(huì)議從認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)職業(yè)道德理念，規(guī)范教師職業(yè)行為入手，通過(guò)文件學(xué)習(xí)、實(shí)例說(shuō)明，讓全體科任組老師進(jìn)一步明確師德師風(fēng)底線紅線，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，用高尚的職業(yè)情操保障呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的合法權(quán)益，引導(dǎo)廣大教師成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好教師。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，彩虹小學(xué)一直在踐行。學(xué)校綜合組各學(xué)科教師也將遵循教育規(guī)律，不僅要做一名專業(yè)知識(shí)的傳播者，更要自覺當(dāng)好學(xué)生高尚心靈的引導(dǎo)者和塑造者，用高尚師德師風(fēng)影響每一位學(xué)生，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（黃小林 通訊員 肖楊）
彩虹小學(xué),師風(fēng)師德,四有好教師
