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安岳縣岳陽小學數(shù)學教師探“圖形”之秘 研“幾何”之美

來源:安岳縣岳陽小學  作者:通訊員 孔令霞  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-09-16

新課標指出,圖形與幾何是義務(wù)教育階段學生學習的重要領(lǐng)域。9月13日,安岳縣岳陽小學部分數(shù)學教師以網(wǎng)絡(luò)在線方式參加了主題為“新課標的踐行思考與課堂教學展示(一)圖形與幾何”的四川省網(wǎng)絡(luò)教研活動。j7p四川教育在線

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此次學習分為兩個部分:觀摩例課和例課交流。首先分享課例的是來自眉山市丹棱縣端淑小學的副校長何靜,她執(zhí)教的是西師版六年級上冊第二單元中“圓的面積”一課。何老師通過兩次動手操作、自主探索、小組合作、交流匯報的學習活動培養(yǎng)了學生的推理意識和應用意識,培養(yǎng)了學生動手、動口的能力,使學生理解和掌握圓面積的計算公式,能應用公式解決實際問題,增強學生的空間觀念、遷移類推的能力。課例后何老師交流了本節(jié)課的教學目標和教學設(shè)計,通過3個問題為導向,并通過教材地位和作用、學情分析、說教法學法、說教學目標、教學重難點、教學流程、教學反思這7個方面進行闡述。j7p四川教育在線

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課后,與會數(shù)學教師進行了交流,老師們積極發(fā)言,熱烈討論,就“圖形與幾何”教學達成兩點共識:一是讓學生經(jīng)歷知識的形成過程在教學過程應占重要的地位;二是在教學中要引導學生通過觀察、操作、實驗、討論、歸納等活動主動得獲得新知。(通訊員 孔令霞)j7p四川教育在線

安岳縣岳陽小學,圖形與幾何
責任編輯:楊丹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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