幼兒時期是一個人身心發(fā)展、培養(yǎng)品格的重要發(fā)展階段，為了讓教師有效在幼兒園開展品格活動，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，通過教研的方式幫助教師思考，提升教研能力，為幼兒園品格教育的有效開展提供更多的抓手，讓教育者知其然，知其所以然，讓幼兒品格教育落地生根，近日，成都東部新區(qū)草池幼兒園開展了“勇敢”品格主題審議教研活動。
東部新區(qū)啟蒙品格教研中心教研員向老師帶領草池幼兒園老師們進行深入研討學習，園長對本次活動研討出的“勇敢”主題推進要點進行梳理總結。
通過此次活動，教師們更加能掌握其重點，明白教育誤區(qū)，正確面對幼兒，不錯誤理解幼兒，學會對幼兒經(jīng)驗的調查、做幼兒經(jīng)驗分析、論證總結反思，讓教師真正走近幼兒，以幼兒為本，站在幼兒角度出發(fā)。（李林 通訊員 付麗）
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