秋意濃，桂花香。帶著對學(xué)子的愛，對課堂的向往，近日，青白江區(qū)玉虹小學(xué)新老師們又一次來到優(yōu)秀教師的課堂聽課學(xué)習(xí)。
二年級二班的語文段老師讓學(xué)生開火車認(rèn)字詞的形式帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入新課《樹之歌》，通過朗讀課文圈出文中出現(xiàn)的樹名，并引導(dǎo)大家找出每種樹的特點(diǎn)，有利的提升學(xué)生的閱讀理解能力。在形容樹的特點(diǎn)時(shí)，段老師利用自己的身體語言和舉止形態(tài)表達(dá)了其特點(diǎn)，即巧妙又有趣，活躍了課堂氛圍。最后，在連一連游戲和唱一唱樹之歌中結(jié)束課堂。同學(xué)們下課起立井然有序，念著口令“收書推凳撿垃圾”。
聽課結(jié)束后，大家移步學(xué)校的會議室，段老師對課堂進(jìn)行了詳盡的說明，對新老師產(chǎn)生的問題一一解答。校長陳昌義與副校長張勝清進(jìn)行總結(jié)，就課堂組織管理、教師機(jī)智、合理運(yùn)用教學(xué)資源等內(nèi)容予以段萍老師高度評價(jià)，希望新老師多聽課，多總結(jié)，多反思，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
不忘初心，段老師以飽滿的熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)的姿態(tài)為學(xué)生和新老師展現(xiàn)了活力滿滿的課堂；行遠(yuǎn)自邇，篤行不怠，新老師應(yīng)不斷吸收經(jīng)驗(yàn)，注重實(shí)踐，知行合一。相信每個新老師都能受益匪淺，不斷提升自我能力與教學(xué)質(zhì)量，成為更好的自己！（孫林馨 通訊員 李心潔）
青白江區(qū)玉虹小學(xué)
