合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)是呵護(hù)幼兒健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和保障，為更好地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園共育，近日，四川天府新區(qū)幸福麓山幼兒園邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)觀摩幼兒自主進(jìn)餐，讓家長(zhǎng)們更直觀地了解幼兒在園的就餐情況。
午餐時(shí)光 見(jiàn)證成長(zhǎng)
自主進(jìn)餐開(kāi)始啦！天府新區(qū)幸福麓山幼兒園孩子們餐前播報(bào)、洗手、排隊(duì)、自主取餐，自主用餐，餐后漱口、擦嘴、閱讀、游戲……小桌長(zhǎng)清理渣盤(pán)、桌面，讓家長(zhǎng)們看見(jiàn)環(huán)境、教師的教育，見(jiàn)證孩子們生活中的自我服務(wù)，見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。
經(jīng)驗(yàn)分享 看見(jiàn)教育
挑食、偏食是現(xiàn)在幼兒的普遍現(xiàn)象，如何改善呢？天府新區(qū)幸福麓山幼兒園雨婕老師以《美好“食”光 ，不負(fù)“育”見(jiàn)》為主題，結(jié)合班級(jí)實(shí)情，從設(shè)置小組長(zhǎng)、營(yíng)造良好的進(jìn)餐氛圍、設(shè)置“光盤(pán)小達(dá)人”“教師陪餐”等方面入手，分享了改善幼兒挑食、偏食的方法。
家長(zhǎng)課堂 精彩紛呈
活動(dòng)后，各班家長(zhǎng)代表及時(shí)將觀察到的感受傳達(dá)到班級(jí)群里，讓許多無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)也看到了幼兒園的真誠(chéng)、真心與真實(shí)。
美好的時(shí)光總是短暫的，本周家長(zhǎng)開(kāi)放日在期盼、有序中開(kāi)始，在欣慰、贊嘆中結(jié)束。
天府新區(qū)幸福麓山幼兒園希望通過(guò)每周家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)深入了解幼兒的一日生活和學(xué)習(xí)情況，為有效形成家園教育合力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（黃小林）
四川天府新區(qū)幸福麓山幼兒園,家校共育
