為了讓孩子們親近大自然，發(fā)現(xiàn)大自然植物生長的奧妙，體驗勞動的樂趣。2023年9月22日，溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校二、三年級全體學(xué)生齊聚操場，開展小幼共種一塊地暨種植園地交接開耕活動。溫江區(qū)光華實驗幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和部分老師一同參加活動。
活動初始，二、三年級同學(xué)們帶來節(jié)目《二十四節(jié)氣》《聽我說》，豐富精彩的表演，讓同學(xué)們感受到植物生長的變化，在大自然的節(jié)奏里體會綠色和生命，產(chǎn)生敬畏生命、熱愛自然的情感。
精彩表演之后，校長周麗為本次交接儀式致辭，她希望同學(xué)們滿懷好奇、探索和責(zé)任，播下“希望”的種子，感受開墾的喜悅，養(yǎng)成尊重勞動、熱愛勞動、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約的精神，在勞動中感悟幸福，收獲幸福，體驗自然的奇妙，成為德智體美勞全面發(fā)展的至美少年！
劉丹老師為同學(xué)們介紹勞動相關(guān)知識。叮囑同學(xué)們在種植和觀察的過程中，體會勞動的艱辛和探索帶來的樂趣，知道植物生長的不易，常懷一顆感恩之心。
學(xué)校為“一粒粟”種植園家長種植導(dǎo)師們頒發(fā)了聘書，他們將負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生播種、養(yǎng)護(hù)管理，為家校共育、落實勞動教育搭建了新平臺。
隨后進(jìn)行交接儀式，四年級同學(xué)將“一粒粟”種植園班牌鄭重地交到三年級同學(xué)手中。
二年級全體學(xué)生來到果園大道，同三年級進(jìn)行班牌交接。從哥哥姐姐手中接過沉甸甸的班牌，也正式宣告二年級同學(xué)們將承擔(dān)起守護(hù)果園的職責(zé)。他們紛紛承諾，用勤勞的雙手開墾，用智慧的大腦科學(xué)地照顧，用愛心和責(zé)任心澆灌，養(yǎng)護(hù)果園里的每一株植物，做負(fù)責(zé)任的果園守護(hù)者！
二年級同學(xué)們將精心準(zhǔn)備的果樹名牌掛上枝頭，并與接任果園果樹合影留念。
當(dāng)三年級同學(xué)們接過四年級哥哥姐姐們授予的種植園班牌那一刻起，就意味著“一粒粟”種植園有了新主人，這些新主人們在家長種植導(dǎo)師們的引導(dǎo)下，迫不及待開始了種植園的耕種之旅。
三年級各班同學(xué)們齊心協(xié)力地清理雜草，為菜苗營造一個良好的成長環(huán)境。他們不怕臟、不怕累，即便雙手沾滿了泥土依然絲毫不減勞動熱情。
同學(xué)們、家長種植導(dǎo)師們開始松土，他們揮舞著鋤頭，伴隨著汗水和歡笑，在土壤中創(chuàng)造了一個個溫暖的家。
一雙雙小手小心地握著充滿希望的菜苗，將希望的種子放入土壤中。他們精心地為每個菜苗、每粒種子定位，填土，澆水。
秋天，不僅是豐收的季節(jié)，也是播種的好季節(jié)。傾聽秋風(fēng)的召喚，共享勞動的樂趣。未親近泥土的童年不是快樂的童年，遠(yuǎn)離大自然的教育不是完美的教育。小小種植園，為學(xué)校勞動教育提供了平臺，孩子們有機(jī)會走出課堂，走進(jìn)自然。在孩子們親身耕種的活動中，他們從興趣到探索，從認(rèn)識到行動，勞動教育真正的“活”起來！（張紅）
溫江區(qū)光華實驗幼兒園
