為了推動(dòng)國(guó)際理解教育的發(fā)展，提升學(xué)生全球視野和跨文化交流能力，增進(jìn)不同文化之間的交流與融合，12月22日上午，成都市溫江區(qū)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)與新西蘭圣約瑟夫?qū)W校進(jìn)行線(xiàn)上教育研討活動(dòng)。
隨著全球化的加速發(fā)展，國(guó)際理解教育的重要性日益凸顯。本次活動(dòng)旨在為雙方提供一個(gè)交流平臺(tái)，共同探討國(guó)際理解教育的理念、方法和實(shí)踐�；顒�(dòng)伊始，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)際理解項(xiàng)目組老師們對(duì)圣約瑟夫?qū)W校Marie老師表示熱烈的歡迎，并期待在本次活動(dòng)中進(jìn)行深入且高效的交流。在研討環(huán)節(jié)，中方老師們針對(duì)不同角度提出了一些值得深入探討的問(wèn)題，在聽(tīng)取Marie老師的經(jīng)驗(yàn)分享后，也紛紛發(fā)表了自己的見(jiàn)解。
毛雨佳老師和吳娟老師針對(duì)雙方不同的教育模式進(jìn)行了深入探討，來(lái)自新西蘭的教師代表Marie從自身多年教育經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，向中方教師分享了如何高效開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的方法。
蔣玥洋老師和毛雨佳老師交流了自己在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，英方教師針對(duì)以上問(wèn)題積極回應(yīng)，并分享了自己的相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課堂應(yīng)對(duì)小妙招。
周慧琳老師從課堂管理角度出發(fā)，提出了如何應(yīng)用課堂機(jī)智更加高效地進(jìn)行課堂教學(xué)，Marie老師結(jié)合自身教學(xué)給予了一些操作性較強(qiáng)的方法，雙方從彼此的分享中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
鄭星老師與Marie老師交流了自身在小學(xué)英語(yǔ)課堂中閱讀與寫(xiě)作兩方面使用的教學(xué)模式，并請(qǐng)Marie分享一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
張萍老師就如何提高課堂內(nèi)小組活動(dòng)有效性這一角度，與對(duì)方共同探討，從中深受啟發(fā)，為接下來(lái)的教育教學(xué)工作提供更多的思路。
隨后，Winnie Zhao為中方老師展示了新西蘭學(xué)校學(xué)生豐富多彩的校園生活，并邀請(qǐng)中方老師們觀看圣約瑟夫?qū)W校精心準(zhǔn)備的視頻。
活動(dòng)結(jié)束前，陳晨老師和唐盛蘭老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。本次線(xiàn)上活動(dòng)，不僅為雙方老師提供了一個(gè)交流平臺(tái)，也為推動(dòng)國(guó)際理解教育的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。老師們紛紛表示，將繼續(xù)努力探索和實(shí)踐國(guó)際理解教育的理念和方法，為培養(yǎng)具有全球視野和跨文化交流能力的學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。（張紅 通訊員 吳娟）
西南財(cái)大附實(shí)小,新西蘭圣約瑟夫?qū)W校,相聚云端,共話(huà)未來(lái)
