為培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)、勞動精神四大核心素養(yǎng)，在合作中增強(qiáng)責(zé)任意識，在分享中迎接幸福新年，成都東部新區(qū)草池小學(xué)校于2023年12月29日開展“勞動分享品幸福 辭舊迎新展未來”勞動成果分享暨慶元旦活動。
勞動特色課程——種植篇
種植是親近大自然的方式，在種植中學(xué)習(xí)即是在生活中學(xué)習(xí)。孩子們在各班班主任的帶領(lǐng)下開啟了一場與植物共成長的種植學(xué)習(xí)之旅。
前期研討
為做好種植活動前期準(zhǔn)備，德育處汪主任組織各年級組長、學(xué)校種植顧問曹洋老師、各班學(xué)生代表召開了種植研討會，王東禮校長強(qiáng)調(diào)要針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和季節(jié)進(jìn)行種植，經(jīng)研討確定了各班場地的規(guī)劃與安排、勞動工具的選擇與提供及種植的內(nèi)容。
旅程之始：優(yōu)良選種，精心采購
家園營造：清理菜園，準(zhǔn)備土壤
用心耕耘：撒下希望，耐心等待
用愛呵護(hù)：澆水施肥，細(xì)心照料
生命在春天里播種，在勞動中發(fā)芽，在平凡中孕育，在風(fēng)雨中成長。欣欣向榮的校園農(nóng)場里，孩子們用辛勤的汗水澆灌生長的果實(shí)，在實(shí)踐體驗中感悟勞動最光榮。
見證生長：我和植物共成長
一分耕耘一分收獲，為了讓學(xué)生感受勞動的成果，王東禮校長組織各班學(xué)生來到菜園，統(tǒng)計豐收果實(shí)，感受收獲的快樂，童心在菜園飛揚(yáng)，我和植物共成長。
勞動特色課程——采摘篇
辭舊迎新，祝福新年。王東禮校長對辛勤工作在一線的老師們表示感謝，對孩子們過去一年來取得的成績表示祝賀，用激情昂揚(yáng)的話語激勵全體師生煥發(fā)向上的斗志，共同打造最美校園，向著理想，向著未來全力奔跑，宣布新年采摘活動正式開始。
勞動創(chuàng)造幸福。經(jīng)過孩子們?nèi)諒?fù)一日的細(xì)心照料，終于迎來激動人心的豐收時刻，各班有序到菜園進(jìn)行新年采摘，師生們在歡聲笑語中采摘果實(shí)、擁抱自然，體驗豐收的喜悅，陽光下燦爛的笑容滿溢幸福的臉龐。
藝術(shù)來源于生活而高于生活，在王東禮校長的創(chuàng)意下，美術(shù)組老師指導(dǎo)學(xué)生以大地為紙，用豐收的蔬菜進(jìn)行圖案和文字造型，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，用藝術(shù)的方式寄語新年，向美而行。
幸福流淌，定格美好。在德育處汪主任的組織下，各班有序在“大地豐收圖”拍下和美全家福，平安喜樂迎新年，在祝福聲中展望未來。
家長的支持與鼓勵是學(xué)校工作前進(jìn)的不竭動力，本次活動得到了家長的廣泛贊譽(yù)，家校攜手，共同為孩子的成長賦能助力。
勞動特色課程——分享篇
分享美好，傳遞美好。收獲的勞動成果不僅滋養(yǎng)了我們的身體，也滋養(yǎng)了我們的心靈，孩子們把分到的蔬菜帶回家，親手洗摘，做成了各式各樣的菜肴，與親人分享勞動喜悅，品味幸福味道。
勞動不僅僅是一種生存方式，更是一種生活態(tài)度，它讓我們明白，無論身處何種境地，只要我們愿意用心去體驗，用雙手去創(chuàng)造，幸福就會如影隨形，因為幸福都是奮斗出來的。
風(fēng)勁好揚(yáng)帆，奮進(jìn)正當(dāng)時。我們的內(nèi)心因憧憬而變得輕盈。只要心懷希望，就能與春天相伴；只要付出勞動，就能收獲累累碩果。讓我們攜夢想入懷，向春天出發(fā)，共赴新程。愿你，愿我，愿我們新年快樂！闔家幸福！龍年龘龘！（翁玉華 通訊員 汪孝君 何珍珍）
草池小學(xué),勞動成果分享暨慶元旦活動
