幼兒成長(zhǎng)檔案是孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)、游戲等過程中成長(zhǎng)足跡的真實(shí)記錄，也是教師全面、客觀地了解和評(píng)估每個(gè)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及其個(gè)性特點(diǎn)的有效方式。為了更好地完善幼兒成長(zhǎng)檔案，發(fā)揮其教育價(jià)值，有效促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)，成都市新都區(qū)新繁幼兒園本部園區(qū)于2023年1月3日開展了幼兒成長(zhǎng)檔案觀摩評(píng)比活動(dòng)。
在評(píng)比活動(dòng)中，各班老師分享了本班幼兒成長(zhǎng)檔案的制作過程和思路，他們將對(duì)幼兒的關(guān)注與愛，藏在一張張照片中，嵌入進(jìn)字里行間里。
一頁(yè)頁(yè)的成長(zhǎng)檔案里藏著孩子們無數(shù)的精彩瞬間，每一幅有趣的作品都能看到孩子們的成長(zhǎng)軌跡，每一張精美的照片都展示著孩子們甜蜜的笑容，每一句質(zhì)樸的文字都流露著老師們對(duì)幼兒教育的點(diǎn)滴理解。
各班講解結(jié)束后，在本部園區(qū)嬰小組教研組長(zhǎng)魏亞楠老師的帶領(lǐng)下，老師們展開了分享交流，進(jìn)行了一場(chǎng)思維碰撞，大家暢所欲言，分享自己在觀摩中發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)，提出了自己的意見和看法，共同商討出了成長(zhǎng)檔案的優(yōu)化策略，并圍繞成長(zhǎng)檔案的完整性、藝術(shù)性、動(dòng)態(tài)性、與主題課程的契合性、班級(jí)特色、幼兒作品呈現(xiàn)性、教師設(shè)計(jì)理念和幼兒評(píng)價(jià)等方面對(duì)各班成長(zhǎng)檔案進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。
教育有恒，成長(zhǎng)有跡。本次成長(zhǎng)檔案評(píng)比活動(dòng)為老師們提供了相互學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)老師們繼續(xù)捕捉兒童成長(zhǎng)的精彩瞬間，提升家園聯(lián)系，全面反映兒童成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)過程，讓兒童的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)“看得見”。（翁玉華 通訊員 文書帆）
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