為了幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀念，進(jìn)一步提高家庭教育能力，促進(jìn)親子間的有效溝通，2024年1月4日下午，成都市雙流區(qū)空港第四幼兒園特邀成都師范學(xué)院副教授、國(guó)際正面管教講師鄭子瑩為小班組家長(zhǎng)開(kāi)展了主題為《看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)育兒法》的家庭教育講座。
《小豬佩奇》是一部家喻戶(hù)曉的動(dòng)畫(huà)片，鄭教授以問(wèn)題為導(dǎo)向，帶領(lǐng)家長(zhǎng)重溫了6集《小豬佩奇》片段。
家長(zhǎng)們通過(guò)評(píng)價(jià)與反思，看到了豬爸爸豬媽媽教育的智慧，也學(xué)到了很多正面管教的方法。
為了幫助家長(zhǎng)們理解和掌握正面管教的方法，鄭教授通過(guò)“握拳”“聽(tīng)口令”等互動(dòng)游戲讓家長(zhǎng)理解情感鏈接對(duì)于親子有效溝通的重要性以及正面語(yǔ)言的有效性。
講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們深有感觸，紛紛表示要轉(zhuǎn)變教育觀念，將本次所學(xué)運(yùn)用到家庭教育中，與孩子建立良好的溝通，營(yíng)造良好的家庭氛圍，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
孩子需要鼓勵(lì)，就像小草需要雨露和陽(yáng)光。爸爸媽媽在與孩子相處的過(guò)程中，多用啟發(fā)式提問(wèn)代替命令式交流，多鼓勵(lì)、少獎(jiǎng)勵(lì)，多用詞匯表達(dá)感受、共情于孩子，才會(huì)讓孩子的內(nèi)心變得更加強(qiáng)大。（江蕾 通訊員 侯慧茹 陳新霞）
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