聚焦“雙減”和“新課標(biāo)”，全面推進(jìn)核心素養(yǎng)落地實(shí)施，契合學(xué)�！爸黄G意，潤(rùn)一生成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，在“五潤(rùn)”中實(shí)現(xiàn)五育并舉，構(gòu)建學(xué)生多元化評(píng)價(jià)體系，四川天府新區(qū)煎茶小學(xué)舉行了一二年級(jí)“期末樂(lè)考大闖關(guān)”活動(dòng)，旨在通過(guò)趣味性的挑戰(zhàn)、寓教于樂(lè)的方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)興趣和能力，樂(lè)學(xué)、樂(lè)評(píng)、樂(lè)成長(zhǎng)！
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們熱情高漲，積極參與各個(gè)關(guān)卡的挑戰(zhàn)。在語(yǔ)文關(guān)卡中，一年級(jí)通過(guò)“拼音大闖關(guān)、漢字我傳承、課文我會(huì)背、表達(dá)我最棒”，二年級(jí)通過(guò)“妙語(yǔ)連珠、對(duì)答如流、字典小能手、說(shuō)話小百靈”等方式，展示了自己的語(yǔ)言積累和表達(dá)能力；在數(shù)學(xué)關(guān)卡中，他們通過(guò)“萌龍闖關(guān)之?dāng)?shù)字龍、計(jì)算龍、巧手龍、時(shí)間龍，思維敏捷我會(huì)算、精挑細(xì)選我會(huì)買、數(shù)學(xué)應(yīng)用我在行、奇思妙想我會(huì)編”等游戲，鍛煉了自己的邏輯思維和空間感知能力；而英語(yǔ)關(guān)卡則通過(guò)“唱歌謠、看圖說(shuō)單詞”等環(huán)節(jié)，提高了孩子們的英語(yǔ)表達(dá)及運(yùn)用能力。
不以紙筆定能力，雖無(wú)筆墨亦飄香。期末樂(lè)考大闖關(guān)，有趣又好玩，在歡聲笑語(yǔ)中孩子們用一學(xué)期的收獲勇闖關(guān)卡，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到了知識(shí)。學(xué)用結(jié)合，讓“雙減”后的評(píng)價(jià)模式更契合學(xué)生實(shí)際，一二年級(jí)學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固了所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)興趣和能力，這樣的評(píng)價(jià)方式也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。“雙減”落地有聲，“樂(lè)評(píng)”精彩紛呈，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)“雙減”政策，讓孩子們?nèi)�、快�?lè)、自信成長(zhǎng)！（李林 通訊員 劉雪梅 鄧丹）
不以“紙筆”定能力,煎茶小學(xué),學(xué)子,期末樂(lè)考,“智趣”多
