為了充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)設(shè)開放、互補(bǔ)、共同發(fā)展的平臺，加強(qiáng)區(qū)域之間的經(jīng)驗交流，共同促進(jìn)學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展，2024年1月17日下午，成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園園長巫小芳攜管理團(tuán)隊熱情接待了蒲江縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及園長、郫都區(qū)犀浦幼兒園、邛崍市機(jī)關(guān)幼兒園、天府新區(qū)元音幼兒園、新津區(qū)第二幼兒園以及來自成華區(qū)17所姊妹園，郫都區(qū)、新津區(qū)、邛崍市、天府新區(qū)、雙流區(qū)姊妹園園長和老師，共計150余人，大家一同就學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行深入交流。
一點一滴皆用心，一角一落皆教育。來訪老師們在曹瑞雪、彭敬儀兩位老師的介紹下，參觀了協(xié)和幼兒園的戶外環(huán)境，實地感受園所的教育環(huán)境。大家對幼兒園有趣、生態(tài)、自然、探索的教育環(huán)境給予了充分的肯定和高度的評價。
過程中，參觀的園長老師們不時地駐足，或記、或問，近距離感受協(xié)和幼兒園“協(xié)同成長，和悅?cè)松鞭k園理念下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
參訪老師們深入班級、功能室、樓道等室內(nèi)區(qū)域觀摩協(xié)和幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。帶隊老師就創(chuàng)設(shè)亮點、區(qū)角設(shè)置、材料投放等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
孩子的學(xué)習(xí)痕跡、成長軌跡都被班級老師精心記錄下來，并賦予了靈動的氣息，生動地展現(xiàn)在班級環(huán)境中。老師們還根據(jù)不同年齡階段幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，精心設(shè)計、巧妙布局，她們積極打造的“兒童視角”育人環(huán)境得到了老師們的聲聲稱贊。
參觀老師們感受到了“兒童視角”的育人環(huán)境，感受到了協(xié)和幼兒園溫馨和諧的師幼關(guān)系。
參訪老師們也從協(xié)和幼兒園午間鍛煉活動中直觀地了解到了幼兒午間鍛煉從操節(jié)編排到器械運(yùn)用，再到促進(jìn)幼兒動作發(fā)展的各個環(huán)節(jié)，感受到了幼兒園午間鍛煉活動對促進(jìn)幼兒基本動作發(fā)展的重要作用，以及幫助幼兒從小樹立集體意識的積極意義。
參訪教師們查閱協(xié)和幼兒園各部門檔案資料，與各部門管理人員進(jìn)行交流探討，深入了解該園后勤、保教、衛(wèi)生保健、辦公室等工作的管理，對存在的疑惑進(jìn)行了共同探討與交流。
參訪老師對該園的資料整理規(guī)范、過程性資料齊全表示高度贊賞。
觀摩活動中，各園長、老師各抒己見，暢所欲言，發(fā)表自己的感想和獨特見解。思維在交流中碰撞，許多真知灼見在相互的交流中產(chǎn)生，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。
觀摩活動后，參訪教師們在填寫活動反饋表的過程中紛紛表示此次參觀交流收獲很大，希望以后能夠有更多交流和學(xué)習(xí)的平臺。
教育，是一場溫暖的修行。本次接待，不僅對外展示了“協(xié)幼人”的風(fēng)采，更增進(jìn)了幼教同仁之間的相互交流。（江蕾）
暖冬迎客至,雙流區(qū)協(xié)和幼兒園,姊妹園,攜手共成長
