2024年1月17日，四川天府新區(qū)籍田小學一、二年級的綜合素養(yǎng)測評以闖關游戲的形式展開，熱鬧而有序，有趣且扎實，成為了孩子們展示自我的舞臺。
本次闖關以無紙化綜合測評為載體，使書本知識“活”起來，知識變得可觸、可碰、可玩，培養(yǎng)了學生的多元思維，更激發(fā)了學生對知識的探索興趣。
語文闖關以“薈英樂園”為主題，著眼于語文素養(yǎng)的整體提高，從詞語拼讀、識字興趣、詩詞背誦、語言表達能力等方面設計闖關內(nèi)容，滲透對學生文化自信、語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造等語文核心素養(yǎng)的考查。
數(shù)學闖關設計了各種趣味游戲：計算小達人、蒙眼摸摸樂、生活小管家等等，充分考查了孩子們的口頭計算能力、數(shù)學思考能力、問題解決能力等數(shù)學核心素養(yǎng)，讓孩子將平時所學運用到實際場景中�！肮策^關！”“你好棒！”“你真厲害！”……在歡聲笑語中，孩子們用智慧和自信收獲了一枚又一枚印章，快樂蕩漾在心中，幸福洋溢在臉上。
籍田小學的老師們在教學改革探索中大膽創(chuàng)新，勇于實踐，用輕松愉快、生動有趣的闖關方式來踐行“無紙化考試”的模式。孩子們在游園過程中增強了自信，提高了學習興趣，在自信與快樂中“學有所樂、學有所長、學有所用”。（李林）
童趣“闖關”展智慧,籍田小學,讓書本知識“活”起來
