為進一步深化成都溫江—資陽雁江兩地區(qū)域交流與合作，促進兩地教育協(xié)同發(fā)展，2024年1月10日至12日，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長陳勇，改革發(fā)展中心副主任柏新秋及資源中心巡回指導(dǎo)教師舒秀蓉在成都市溫江區(qū)教育局的組織下，赴資陽市雁江區(qū)特殊教育中心開展交流學(xué)習(xí)，并與其簽定結(jié)對交流合作協(xié)議。
簽約儀式
1.簽訂盟約
1月12日，成都市溫江區(qū)與資陽市雁江區(qū)教育交流合作座談會暨合作簽約儀式在資陽市雁江區(qū)第一小學(xué)城東分校舉行。成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校與資陽市雁江區(qū)特殊教育中心交流合作正式簽約。成都市溫江區(qū)教育局黨組成員、機關(guān)黨委書記丁寧波，溫江區(qū)教育局學(xué)前教育科科長張?zhí)�、普通教育科科長李中華，溫江區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書科負責(zé)人祝華斌，資陽市雁江區(qū)教育和體育局副局長劉麗珊、人事股負責(zé)人李芳、教育股負責(zé)人李聲文、體藝衛(wèi)股負責(zé)人代燕、機關(guān)行政黨支部書記羅曉燕，兩地結(jié)對學(xué)校校長和骨干教師代表共同見證。
2.交流發(fā)言
成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部書記、校長陳勇作為結(jié)對學(xué)校代表發(fā)言。陳校長指出，兩地學(xué)校要堅持思想重視不動搖，確保結(jié)對共建落實；堅持深化工作不停步，確保各項任務(wù)落地；堅持優(yōu)勢互補不偏航，確保兩地發(fā)展共進。陳校長表示，我們將無畏過去，不懼將來，篤定信心，挺膺擔(dān)當(dāng)，帶著堅實、力量、神采、底氣出發(fā)，增強緊迫感，拿出精氣神，跑出加速度，一路向前一路歌，為實現(xiàn)“讓教育資源全面惠及每一名學(xué)生，讓教育成果平等面向每一名學(xué)生，讓教育過程全程陪伴每一名學(xué)生，讓教育效能深度助力每一名學(xué)生”這一教育理想而辛勤耕耘，真情付出，鍥而不舍，用心鋪設(shè)合作橋梁，用情破解教育難題，用力攀登進步階梯，追求詩意之課堂，綻放教育之精彩，演繹生命之美麗！
3.領(lǐng)導(dǎo)講話
成都市溫江區(qū)教育局黨組成員、機關(guān)黨委書記丁寧波代表溫江區(qū)教育局在簽約儀式上總結(jié)發(fā)言。丁書記強調(diào)，溫江區(qū)教育局將進一步支持相關(guān)學(xué)校常態(tài)化開展校際交流，常態(tài)化開展學(xué)術(shù)交流，常態(tài)化聚焦隊伍培養(yǎng)，通過開展全方位跟崗交流、學(xué)術(shù)研討等活動，實施線上線下合作，攜手結(jié)伴同行，共同推動兩地教育高質(zhì)量發(fā)展，努力打造成德眉資同城化發(fā)展合作交流典范。
交流學(xué)習(xí)
1.跟崗研修
為強化兩校相互了解，為后續(xù)合作打好基礎(chǔ)，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校一行3人在資陽市雁江區(qū)特殊教育中心跟崗研修一天，期間參觀了學(xué)校校園、教室及功能室，隨堂聽取了生活語文、唱游與律動、運動與保健課各1節(jié)，參加了3個學(xué)科的教學(xué)研討活動，觀摩了剪紙、作業(yè)治療、物理治療、多感官訓(xùn)練等康復(fù)訓(xùn)練課堂教學(xué)，雙方就交流合作開展了座談，就2024年及以后較長時間的交流合作達成了共識。
2.參觀學(xué)習(xí)
在雁江區(qū)教體局的帶領(lǐng)下參訪了基于兒童的視角，讓幼兒與環(huán)境發(fā)生深度對話的雁江區(qū)劉家灣幼兒園，參訪了高起點、高規(guī)格、高品位的資陽天立學(xué)校，參訪了現(xiàn)代化的雁江一小城東分校，都給我們留下了深刻的印象。
此次兩地簽訂學(xué)校結(jié)對交流合作協(xié)議是資陽雁江教育與成都溫江教育接軌共謀發(fā)展的又一里程碑。我們將乘著成資同城化發(fā)展的東風(fēng)，深度合作，深化交流，開拓創(chuàng)新，并肩前行，期待兩校資源共建、信息共享、發(fā)展共商、困難共解，共同攜手為成都都市圈教育協(xié)同發(fā)展貢獻智慧和力量！
