2024年2月25日，向風(fēng)而行 “育”見未來(lái)——2023-2024學(xué)年度成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)教科研學(xué)術(shù)年會(huì)在多功能廳如期舉行。四川師范大學(xué)劉沖教授參加活動(dòng)，黃水小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)秀英、副校長(zhǎng)羅虹兵、副校長(zhǎng)王謙及全體教師全程參與本次活動(dòng)。
會(huì)上，黃水小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)秀英致辭。
隨后，顏麗佳、歐艷艷、付溢三位教師代表課題組分別就課題研究的主要工作進(jìn)展、階段成果、階段研究問(wèn)題及下一步研究計(jì)劃展開了《新課標(biāo)背景下課堂教學(xué)改革賦能教師發(fā)展的路徑研究》階段報(bào)告。
王濤、任思竹、袁冬梅、吳雙四位老師通過(guò)故事串講的方式，分享了他們?cè)诓煌A段的教學(xué)設(shè)計(jì)研磨過(guò)程中的心得體會(huì)，呈現(xiàn)了課題組在課堂教學(xué)改革中的曲折與進(jìn)步，生動(dòng)再現(xiàn)了《黃水小學(xué)靈動(dòng)課堂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)》范本的初探到成型。
王濤老師與于丹、羅琳、王帆、許晴、程慧、李慧蘭、龔紅梅七位教師進(jìn)行了深度對(duì)話。訪談中，七位老師真誠(chéng)地分享了自己的教學(xué)理念、課堂實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與突破，以及個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的心路歷程。
訪談后，王老師帶來(lái)了課題組其余成員的成長(zhǎng)語(yǔ)錄，大家紛紛發(fā)表參與本課題研究的真實(shí)感悟，讓與會(huì)者深受觸動(dòng)，也激發(fā)了大家對(duì)教育教學(xué)更深層次的思考。
專家講座環(huán)節(jié)，劉教授指出課堂教學(xué)改革需落實(shí)課程方案開展教師學(xué)科課程及校本課程開發(fā)，學(xué)校課程的轉(zhuǎn)化落地需落實(shí)國(guó)家、地方課程方案。
年會(huì)接近尾聲，應(yīng)秀英校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了下一階段的課題推進(jìn)計(jì)劃。
本次年會(huì)不僅是對(duì)黃水小學(xué)教科研工作的一次全面展示，更是對(duì)教師團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的一次有力促進(jìn)。黃水小學(xué)將以此次學(xué)術(shù)年會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，培育更多適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)教師，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（孫林馨 通訊員 付溢 張陽(yáng)）
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