惠風和暢，桃李芬芳。柳葉湖畔，草長鶯飛。3月27日下午，溫江區(qū)教科院道德與法治、歷史、地理教研員到成都師范學院附屬實驗學校，針對會考學科進行專業(yè)指導，助力學校教學質(zhì)量的提升。學校領導、各學科教師共同參與。
政史地課堂視導
走入課堂才能精準指導。三位教研員到達學校后分別走進課堂，了解各學科的復習情況。
八年級地理（王俊老師執(zhí)教）
地理聽課
九年級歷史（譚海波老師執(zhí)教）
歷史聽課
九年級道德與法治（蒙燕紅老師執(zhí)教）
道德與法治聽課
課后評課指引方向
課后，各教研員和學科教師們一起交流，對會考學科的復習策略、復習方法展開了討論和指導。
道法教研員李霜玉主任對授課情況進行了點評和指導。李主任指出：一是結(jié)合現(xiàn)有教學實際，動態(tài)調(diào)整復習計劃，明確每節(jié)課的復習任務和重點內(nèi)容；二是高效利用學�，F(xiàn)有資源，在原來的復習思維導圖的基礎之上進行完善；三是加強中考的研究，再把近年的試題拿來研究，多練真題、精選精練。
地理教研員黃秋雨老師對王俊老師的課給予肯定。針對會考，黃老師提出在復習過程中，可以多方面多角度挖掘?qū)W生讀圖用圖潛力，培養(yǎng)學生學會勾畫、分析材料的能力。最后對學校地理學科的復習提供了明確的方向。
歷史教研員肖婷婷老師從中考導向、課程標準出發(fā)對本堂課進行了細致解讀。并給學校老師提出了中肯的意見：一是結(jié)合學情、把握教學內(nèi)容的設定；做到講練的有效、高效結(jié)合；二是在復習過程中，加強知識的關聯(lián)度，高效利用教材、有效利用教輔資料；三是要把握好歷史學科的時空觀念。并結(jié)合考點題型加強試題的精選精練；四是加強學生對解題方法的指導，掌握答題技巧，提高解題能力。
通過此次視導活動，道法、歷史、地理三科的老師們更加明晰努力方向，老師們將積極探索高效率復習策略，提升課堂復習效率，為學校教育教學質(zhì)量工作的提升添磚加瓦。（張紅 通訊員 羅舒淇）
溫江區(qū)政史地調(diào)研員,成師附校,視導教學工作
