2024年3月，“馬宏韜智慧教育名師工作室”與甘孜州德格縣城關(guān)第二完全小學(xué)開展了語文、數(shù)學(xué)線上研討活動。參加活動的有馬宏韜智慧教育名師工作室成員、學(xué)員，德格二小行政團(tuán)隊(duì)、全體語文、數(shù)學(xué)教師。
再讀課標(biāo) 細(xì)研教材
3月26日下午，工作室傅越老師主持了數(shù)學(xué)組的線上研修活動。通過對參培教師“教齡”“學(xué)歷”“是否執(zhí)教四年級”等選擇題的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，兩校老師既短時(shí)間了解了研修團(tuán)隊(duì)的基本情況，又沉浸式體驗(yàn)了信息技術(shù)的有效融合。
工作室成員廖建偉老師結(jié)合《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，針對數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何，將四年級下冊北師大版和西師版數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了對比解讀，找不同點(diǎn)與相同點(diǎn)，重構(gòu)自然單元，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。廖老師也結(jié)合甘孜州的質(zhì)量監(jiān)測試題，從學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)的角度，分析教材重難點(diǎn)，幫助老師們深入理解新課標(biāo)，有效落實(shí)新理念。
4月1日，語文線上研討如約而至，名師工作室學(xué)員袁琴老師主持本次線上研修活動。名師工作室成員周芳明老師從課標(biāo)出發(fā)，為大家進(jìn)行了統(tǒng)編版四年級語文下冊教材解讀。
周老師帶領(lǐng)老師們再讀新課標(biāo)，重溫學(xué)科核心素養(yǎng)、明晰任務(wù)群、定位學(xué)業(yè)要求。同時(shí)對統(tǒng)編版四年級下冊語文教材進(jìn)行了整體解讀。周老師依照課標(biāo)中段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定四年級下冊閱讀策略單元的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)與方法，并聚焦長文章的閱讀教學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)分析。老師們在讀課本、研教材的過程中深入理解課標(biāo)，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
導(dǎo)師引領(lǐng) 互助共好
活動最后，工作室導(dǎo)師馬宏韜校長與德格二小校長進(jìn)行了“云端”對話。二小孫校長對扎實(shí)有效的研修活動表示了肯定，也對紫藤小學(xué)表達(dá)了感謝。馬校長也表達(dá)了對德格二小的美好祝愿，同時(shí)也希望能加強(qiáng)兩校教師的交流，開展常態(tài)研修，推進(jìn)教師的專業(yè)成長、學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。
智慧協(xié)行，篤行致遠(yuǎn)。此次線上研修活動，千里一線牽，讓智慧教育播撒在四川大地。繼續(xù)乘著新課標(biāo)學(xué)習(xí)的東風(fēng)在智慧教育的路上，用數(shù)據(jù)賦能教學(xué)變革，推動教育高質(zhì)量發(fā)展。（黃小林 通訊員 袁琴 鄧琦凡）
成都師范銀都紫藤小學(xué)
