4月8日上午，成都市第五幼兒園在陳思宏園長和保教主任劉絲雨老師的帶領下，開展了春季早操觀摩活動。
早操風采展
大班——突破自我，展現(xiàn)風采
大級組的聯(lián)合早操以“突破自我”為核心理念，設計了一系列富有挑戰(zhàn)性和趣味性的環(huán)節(jié)。孩子們在早操中充分展現(xiàn)了他們的活力和敢于挑戰(zhàn)自我的精神。
中班——傳承文化，展現(xiàn)個性
中班的早操以“傳統(tǒng)文化”為魂，將經(jīng)典故事與現(xiàn)代早操完美結合，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力，又凸顯了孩子們的個性風采。
小班——情境游戲，快樂早操
小班的早操設計充滿了趣味性和情境性，讓孩子們在游戲中快樂地完成早操鍛煉。
深入研討，共促成長
觀摩結束后，在陳園長和劉老師的帶領下，幼兒園組織了研討交流活動。老師們各抒已見，大家在互相學習交流中取長補短、發(fā)現(xiàn)問題、共同研討。
張老師提出早操編排一定要重視“安全”問題，一是周圍環(huán)境的安全，提前排查是否存在場地和材料的安全隱患；二是動作的安全，提前思考設計的鍛煉動作是否符合幼兒身體發(fā)展；三是老師要具有安全意識，防患于未然。
楊老師強調(diào)早操編排目標性很重要，先結合《指南》頂層設計要達到的目標，然后根據(jù)目標再設計具體項目。劉老師肯定了教師的運動狀態(tài)和情緒感染，并指出觀摩活動后進行早操編排的復盤和優(yōu)化。最后，陳園長用“3+3”的方式進行了總結，既肯定了早操活動中的亮點和優(yōu)點，也提出了改進和完善的建議。
通過這次早操觀摩活動，老師們不僅交流了彼此的教學經(jīng)驗，也收獲了寶貴的建議和啟發(fā)。大家紛紛表示將以此為契機，進一步提升自己的教學水平，為孩子們創(chuàng)造更加豐富多彩的早操活動。（孫林馨）
成都市第五幼兒園,早操觀摩
