“聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之�！睘轫憫�(yīng)國(guó)家號(hào)召，研學(xué)融“學(xué)”與“游”，讓孩子們與書(shū)本外的風(fēng)景相遇，2024年4月12日，成都東部新區(qū)草池小學(xué)校開(kāi)展了以“走進(jìn)大自然，品讀塔子山”為主題的春季校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與春天有了一次美好的約會(huì)。
春陽(yáng)熙暖 共赴塔子
在出發(fā)前，王東禮校長(zhǎng)就活動(dòng)意義和安全方面進(jìn)行了動(dòng)員講話，鼓勵(lì)孩子們?cè)谔剿髯匀幻谰暗耐瑫r(shí)，也要團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢筑安全之墻。
碧空如洗，春光明媚，大家出發(fā)啦！孩子們?cè)诶蠋熀徒坦俚木慕M織下，排著整齊的隊(duì)伍，一路心情雀躍，歡歌笑語(yǔ)，向著“成都塔子山鳥(niǎo)語(yǔ)林”行進(jìn)。
“九天開(kāi)出一成都，萬(wàn)戶千門(mén)入畫(huà)圖�！彼脑碌乃由焦珗@，宛若春日獨(dú)有的夢(mèng)境，孩子們都被這春意盎然的美景給迷住了。其標(biāo)志性建筑“九天樓”，遠(yuǎn)看似塔，近看如樓，襯托在湛藍(lán)色的天幕之下，青翠樹(shù)影婆娑，別有一番趣味。公園東側(cè)，一池湖水青碧，菡萏鋪繡，一枕清風(fēng)，似一幅油彩，拱橋、岸柳、海棠，皆在畫(huà)中。
煦色韶光 趣識(shí)萌寵
孩子們來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)林，這里不僅有溫厚可愛(ài)的綿羊，高貴美麗的黑天鵝，憨態(tài)可掬的小豬，還有光彩奪目的孔雀，其中最引人注目的便是鸚鵡了。師生們歡聚一堂，共同欣賞鸚鵡表演，體悟書(shū)本外的知識(shí)——金剛鸚鵡送糖給幸運(yùn)觀眾、投球、騎車、拼圖，孩子們興致勃勃地觀看表演，與來(lái)自大自然的小精靈們互動(dòng)，掌聲此起彼伏。
手繪風(fēng)箏 落筆美好
春和景明，近午時(shí)分，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑下一圈圈斑駁的光影。孩子們?cè)诹珠g玩得不亦樂(lè)乎：蕩秋千、騎木馬、蹦蹦床；清風(fēng)徐來(lái)，大家圍坐在一起，以空白風(fēng)箏為紙，繪下五彩斑斕的圖案，也繪下了孩童時(shí)期天真爛漫的夢(mèng)想，到處充滿了歡樂(lè)的童年氣息。
韶光向暖 暢玩樂(lè)園
下午，師生們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)。校內(nèi)齊讀萬(wàn)卷書(shū)，課外共行萬(wàn)里路，和同學(xué)相約，與朋友作伴，大家都格外興奮。青青樹(shù)蔭下，“花果山漂流”“開(kāi)坦克”“旋轉(zhuǎn)木馬”“夢(mèng)幻摩天輪”“海上奇妙漂流記”“極速小火車”“碰碰車”“旋轉(zhuǎn)飛椅”“海盜船”……樂(lè)園中滿是激動(dòng)歡快的身影，滿院東風(fēng)，吹來(lái)純真的歡笑聲，久久不消散。
下午五點(diǎn)，師生們踏上回家之旅，收獲了滿滿的快樂(lè)與書(shū)本之外的豐富知識(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。成都東部新區(qū)草池小學(xué)�！白哌M(jìn)大自然，品讀塔子山”春季校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)完美收官！
東風(fēng)來(lái)，流光入山崗，莫負(fù)好春光。本次研學(xué)旅行活動(dòng)，提升了學(xué)生的個(gè)人心理素質(zhì)與社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了克服困難與解決問(wèn)題的信心，提高了參與意識(shí)和集體觀念，培養(yǎng)了和諧友愛(ài)、樂(lè)于助人的品質(zhì)，有利于促進(jìn)學(xué)生五育并舉、全面發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)。
“不去觀世界，何成世界觀。”孩子們?cè)诖四挲g階段，正是觀世界、觀萬(wàn)物、觀事物，以形成三觀的重要年齡。“四月的風(fēng)，吹過(guò)少年的窗臺(tái)；生活明朗，萬(wàn)物溫柔可愛(ài)”，帶上發(fā)現(xiàn)美與善的眼睛，讓孩子們?cè)谶@驚鴻四月天肆意成長(zhǎng)，奔赴未來(lái)。（翁玉華 通訊員 許鳳）
融“學(xué)”與“游”,草池小學(xué),學(xué)子,赴塔子山,與春天“約會(huì)”
