春來萬物生，萬象皆美好。為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，學(xué)習(xí)互鑒與共同進步，2024年4月23日，重慶市合川區(qū)2023年區(qū)級卓越教師培訓(xùn)班學(xué)員走進西南交通大學(xué)子弟小學(xué)，開展了為期一天的跟崗研修學(xué)習(xí)。
參觀校園
4月23日一大早，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對跟崗學(xué)員的到來表示熱烈歡迎。周曉明副校長對學(xué)校的文化特色做了簡單的介紹，隨后參觀子弟小學(xué)的校園環(huán)境，感受學(xué)校特色。參觀的老師們對學(xué)校隨處可見的規(guī)范化管理、干凈整潔的校園環(huán)境、精彩的校園文化生活以及師生良好的精神面貌給予了高度贊賞。
課堂觀摩
課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的關(guān)鍵，為提高教師的教學(xué)水平，提升課堂教學(xué)品質(zhì)，學(xué)校和跟崗團隊開展了數(shù)學(xué)同課異構(gòu)活動。子弟小學(xué)田玉秋老師與跟崗團隊的黃清秀老師展現(xiàn)了四年級下冊《平均數(shù)》課例。
黃曉娟副校長主持
金牛區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人田玉秋老師執(zhí)教《平均數(shù)》
黃秀清老師執(zhí)教《平均數(shù)》
課后交流：反思、評課
課堂展示后，祝藝玲副校長帶領(lǐng)老師們進行評課交流互動。田老師的課堂，熟練運用了金牛區(qū)成就學(xué)堂“3+N”教學(xué)模式，通過觸發(fā)、追究、提升環(huán)節(jié)，運用多種方法解決問題，培養(yǎng)學(xué)生歸納推理以及知識遷移的學(xué)習(xí)能力。在解決問題的過程中田老師注重小組合作，在經(jīng)歷探究過程中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。讓學(xué)生通過獨思、群思、反思和動手實踐操作等活動體會平均數(shù)的意義、求法及特征，發(fā)展學(xué)生數(shù)感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
黃老師的課思路清晰，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，抓住課堂重難點，為突破這些重難點，設(shè)計了一個又一個學(xué)生活動，層層遞進開展教學(xué)。課堂生動活潑，氣氛活躍，學(xué)生們參與度高，積極性強，在快樂中進行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。同時讓學(xué)生感受生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)來源于生活。
在學(xué)習(xí)交流中，共同分享教學(xué)經(jīng)驗，交流課堂教學(xué)理念。思維在交流中碰撞，智慧在交流中傳遞，大家相談甚歡，互相借鑒，共促成長。
王利琨校長
祝藝玲副校長評課
卓越教師團隊楊老師評課
觀摩大課間活動
學(xué)校十分重視學(xué)生的體育鍛煉！伴著熟悉的音樂，同學(xué)們精神抖擻，神采飛揚，輕快的節(jié)奏和著音樂的節(jié)拍，開始了內(nèi)容豐富、形式多樣的課間操。有廣播操、韻律操，還有環(huán)校園跑。參觀的家長們，也忍不住紛紛拿起手機拍照，記錄下子弟少年井然有序又不失活潑靈動的珍貴畫面。
講座分享
為了讓這次跟崗學(xué)習(xí)學(xué)有所思，學(xué)有所獲，23日下午兩點，成都市骨干教師、交大子弟小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長張曉春老師為跟崗教師帶來了《“素養(yǎng)”導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”活動的設(shè)計與實施》專題講座。張老師主要從研究的背景、現(xiàn)狀調(diào)查及問題分析等方面展開講述，講座中張老師娓娓道來，和老師們實時互動。通過講座，分享經(jīng)驗成果，促進教師專業(yè)成長。
張曉春老師講座分享
下午三點，跟崗學(xué)習(xí)的老師到西南交大幼兒園參觀學(xué)習(xí)，白副園長作了經(jīng)驗分享。
為期一天的跟崗研修活動，為兩地搭建了學(xué)習(xí)、開拓眼界的平臺，雙方深入探討，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗，共同收獲了一份專業(yè)的觸動，一段溫暖的時光。（翁玉華 通訊員 楊翠華）
西南交大子弟小學(xué),跟崗研修
