人間四月芳菲盡，砥礪研思正當時。4月22日下午，西南財經(jīng)大學附屬實驗小學（以下簡稱：西財附實小）開展了溫江區(qū)“十四·五”教師小課題開題報告論證會。
郭莉姍老師主持活動
溫江區(qū)教育科學研究院科研室張光偉主任、溫江區(qū)教育科學研究院科研教研員徐輝老師、溫江區(qū)教育科學研究院小學語文教研員卓瓊老師、楊繼老師參加會議。西財附實小黨支部書記、校長趙蓉，黨支部專職副書記楊悅，教師發(fā)展中心主任余婷婷以及課題組所有成員參與了本次活動。
會議伊始，溫江區(qū)教科院科研室張光偉主任宣讀并頒發(fā)了鄧青老師負責的《大單元學歷案的真實情境設(shè)計研究——以傳統(tǒng)文化綜合性學習為例》，鄭世萍老師負責的《大單元學歷案的大任務(wù)設(shè)計研究》以及汪永銳老師負責的《“體教融合”背景下溫江區(qū)兩自一包學校體育社團研究》三個課題的立項證書。
在課題匯報環(huán)節(jié)，鄧青老師、付玥琪老師、汪永銳老師分別就三個課題，從研究背景、研究問題、研究目標與內(nèi)容、研究方法與過程、預(yù)期成果等方面進行詳細闡述。
專家組老師對三位老師的開題報告進行了細致點評。專家們認為三個課題的選題緊跟教育熱點，具有一定的研究價值，對課題給予了充分的肯定；同時對開題報告中涉及的研究內(nèi)容、研究問題、可操作性等提出了指導(dǎo)意見。
黨支部書記、校長趙蓉對本次開題報告論證會進行總結(jié)，同時對老師們提出三點期望：一是課題研究要緊緊圍繞課題研究目標來開展；二是課題組成員分工要明確并切實履行研究任務(wù)，加強組員之間配合與交流；三是明確課題的突破點和工作方向，要做好設(shè)計、實施、論證、反思等工作，讓課題研究更有價值。
課題研究路漫漫，為有源頭活水來。此次開題報告論證會圓滿成功，相信通過這一次扎實、高效的會議，通過這次細致、落地的學習，西財附實小課題組成員對課題研究的方向、內(nèi)容及思路會更清晰，后續(xù)課題研究一定會扎實推進，取得豐碩的成果！（張紅 通訊員 閆文欣）
西南財經(jīng)大學附屬實驗小學,學校開題論證會
