為進一步加強園所教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)技能水平的發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，建設(shè)一支專業(yè)化、高素質(zhì)的教師隊伍。2024年4月23日，成都東部新區(qū)壯溪幼兒園組織教師開展了教師技能展示。
本次比賽設(shè)有兒歌彈唱、講故事、兒童舞蹈、玩教具制作、試講+說課、課程故事六大項目，老師們精心準(zhǔn)備、認真對待，充分展示了自身的專業(yè)素養(yǎng)和個人風(fēng)采。
本次活動特邀簡陽市射洪壩第一幼兒園園長汪雅靈、保教主任邱玲蒞臨現(xiàn)場做觀摩指導(dǎo)。
課程故事
幼兒園里一日生活皆課程，一個話題，一個游戲，甚至一片樹葉，都可能成為孩子們津津樂道的話題。當(dāng)教師們靜下心來，傾聽孩子的聲音，追隨孩子的興趣，課程故事也隨之發(fā)生……
無生試講+說課
教師以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù)，用輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，進行生動的無生試講+說課，向大家展現(xiàn)了良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。
故事講述
講好幼兒故事能體現(xiàn)幼兒教師的專業(yè)技能和素養(yǎng)，故事是深受幼兒喜愛的一種學(xué)習(xí)方式。在活動過程中老師用抑揚頓挫的語言和豐富的感情，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)故事情景。
教玩具制作
自制玩教具既是教師專業(yè)能力水平的體現(xiàn)，也是幼兒園打造“會說話”環(huán)境的重要方式，老師根據(jù)幼兒年齡和認知特點，利用幼兒園現(xiàn)有的材料充分發(fā)揮聰明才智，巧妙構(gòu)思，匠心制作，將生活中常見的材料變廢為寶，精心制作出一件件新穎獨特、玩法多樣、美觀實用的玩教具。
兒歌彈唱
一曲悠揚的琴聲、動聽的兒歌、悅耳的曲調(diào)回蕩在壯幼的校園里。
兒童舞蹈
兒童舞蹈中教師精神飽滿、熱情洋溢，動作流暢協(xié)調(diào)、優(yōu)美到位，用豐富的肢體語言和面部表情對兒童舞蹈進行了演繹。
現(xiàn)場點評
比賽結(jié)束后，汪園長對本次比賽進行了點評，肯定了老師們認真積極的態(tài)度，同時給老師提出非常具有針對性和操作性的意見，讓老師們對自己的活動進行優(yōu)化調(diào)整。羅校長也向大家提出殷切的希望，希望大家不斷學(xué)習(xí)，不斷審視、提升自身專業(yè)素質(zhì)，更好地將專業(yè)教育教學(xué)能力應(yīng)用于日常實踐當(dāng)中。
本次教師基本功展示與交流活動為壯溪幼兒園的老師們搭建了一個磨礪成長的平臺，展現(xiàn)了老師們扎實的專業(yè)技能和良好的精神風(fēng)貌，促進了老師們的專業(yè)成長。（通訊員 周芯宇）
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