為進一步加強學校、家庭和社會之間的緊密合作，全面提升德育工作水平，全力呵護青少年健康成長，2024年4月16日，雙流區(qū)教科院附屬學校舉行“共建、共研、共享、共育”家校社協(xié)同育人啟動儀式。
成都市家庭教育促進會會長周曉波，成都市雙流區(qū)教育局婦工委主任肖念，雙流區(qū)教科院副院長、家校社協(xié)同育人省級課題牽頭負責人李順榕，成都市雙流區(qū)教育科學研究院附屬學校黨支部書記、校長匡世國，雙流區(qū)教科院中學德育教研員周蓉，成都市家庭教育促進會理事陳東，成都市家庭教育促進會高級家庭教育指導師熊艷華，怡心街道教育干事馮林，藕塘社區(qū)、蘭家溝社區(qū)主要領導參加了此次啟動儀式。
成都市雙流區(qū)教育局婦工委主任肖念講話
肖主任首先肯定了學校在“家、校、社協(xié)同共育”工作方面做出的工作，并提出三點希望：一、希望學校繼續(xù)優(yōu)化完善頂層設計，健全家校社協(xié)同育人體制機制；二、希望家長切實履行家庭教育主體責任；三、希望社會有效支持服務全面育人。
雙流區(qū)教育局婦工委主任肖念以及雙流區(qū)教科院附屬學校黨支部書記、校長匡世國為附�！凹议L學校”揭牌
“家長學�！备毙ｉL馮曉琴發(fā)言
“家長學校”副校長馮曉琴女士表示：將會在今后的實踐中持續(xù)為大家輸送先進的育兒理念，提供育兒指導。
匡校長為馮曉琴女士頒發(fā)聘書
匡校長為家庭教育特聘專家陳東頒發(fā)聘書
成都市家庭教育促進會理事陳東講話
陳理事強調：家校社協(xié)同育人是當前教育發(fā)展的重要趨勢，也是提高學生綜合素質的有效途徑。鼓勵學校積極搭建平臺，加強與家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。
社區(qū)代表陳虹萍講話
社區(qū)代表陳虹萍指出：每一滴水要流向大海，都離不開千萬滴水的合力托舉。孩子們，從社區(qū)中來，也終將到社會中，社區(qū)將全力支持家校社協(xié)同育人工作。
怡心街道教育干事馮林、學校副校長賈銳為“附校四共家校社協(xié)同育人”正式授牌
學校副校長賈銳為“社區(qū)家庭教育指導師”頒發(fā)聘書
社區(qū)家庭教育指導師用自己的力量走進家庭，助力孩子的成長，他們將在家庭教育中注入社區(qū)的力量，推動家庭、學校和社區(qū)之間的深度合作，為孩子的成長創(chuàng)造更加良好的環(huán)境，共同開啟“家校社協(xié)同育人”的新篇章。
成都市家庭教育促進會會長周曉波講話
周會長為家庭教育今后的發(fā)展指明了方向。
成都市家庭教育促進會會長周曉波、成都市家庭教育促進會理事陳東授予授牌
學校副校長賈銳頒發(fā)“家長家庭教育指導師”聘書
家長是家庭教育的主導，更是孩子的第一任老師，但如何開展家庭教育是一門學問。家長代表馮曉琴女士分享了家長們的需求與困惑，從這些需求與困惑出發(fā)，家校社三方想方設法、合力攻堅，定能打開家校社協(xié)同育人的新局面。
家長代表馮曉琴女士發(fā)言
學校初中德育處副主任、家校社協(xié)同育人項目組負責人王麗蘋發(fā)言
王主任從場域、人力、實施、支持體系四個方面詳細解讀了學校在家校社協(xié)同育人方面的構思，并表示：學生的成長是一個復雜而多維的過程，需要家庭、社區(qū)和學校等多方面的共同努力。由此，學校主動出擊，構建家校社共同體，以解決學生教育的實際問題。
學校副校長賈銳宣讀“家長護學崗”獲獎名單并頒發(fā)獎狀
學校黨支部書記、校長匡世國致辭
匡校長對此次活動表示極大的肯定，對蒞臨本次活動的領導、專家、社區(qū)工作者表示極大的感謝，并表示：“家校社三方合作機制已經(jīng)建立！我相信家校社各展優(yōu)勢、密切配合、相互支持，定能營造家校社三位一體的育人格局，切實增強育人合力，共同擔負起培養(yǎng)學生成長成才的重要責任，共同描繪最美教育同心圓！讓每個孩子的生命都能在附校綻放美好！”
相信只要凝聚家校社三位一體合力，定能激活教育磁場，提升教育品質，為孩子的成長蓄力！“附校四共家校社協(xié)同育人”將以更高站位、更實舉措，協(xié)同家校社三方合力，真正落實立德樹人的根本任務，為育人打開新格局！（江蕾 通訊員 賀維霞 唐本中 孫怡璇 邱慧萍）
共建,共研,共享,共育,雙流區(qū)教科院附校,凝聚家校社力量,協(xié)同育人
