春至花如錦，夏近葉成帷。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)，5月7日，成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)在智慧教室開展了數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師以及部分“青年教師共同體”教師參與此次活動(dòng)。
本次活動(dòng)由王華老師執(zhí)教北師大三年級(jí)下冊《分一分（一）》一課，本節(jié)課是學(xué)生認(rèn)識(shí)了整數(shù)和小數(shù)后第一次接觸分?jǐn)?shù)，也是從整數(shù)到分?jǐn)?shù)進(jìn)行數(shù)的概念的一次擴(kuò)展，是初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能讀、寫分?jǐn)?shù)的重要一課。
整節(jié)課王老師首先讓學(xué)生在活動(dòng)中明白平均分的含義，順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知，對分?jǐn)?shù)的書寫、各部分名稱以及其意義進(jìn)行指導(dǎo)。接著借助折一折、涂一涂活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾分之一，讓學(xué)生在自主探索和合作交流中正確理解和掌握分?jǐn)?shù)有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。
課后，聽課教師也紛紛發(fā)表了自己對于這節(jié)課的想法，分別就王老師這堂課提出了寶貴意見，張勝清副校長更是摳流程，抓重點(diǎn)，明關(guān)鍵，使上課教師收獲頗深。
青白江區(qū)教育局專職督學(xué)劉發(fā)銀老師也參與了此次教研活動(dòng)。劉老師首先肯定了學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)有效的開展，為青年教師提供了良好的學(xué)習(xí)和提升的平臺(tái)，也對教師的專業(yè)素養(yǎng)給予了肯定。并就提升課堂效率等方面提出了建設(shè)性意見。
學(xué)�！包h建＋教研”堅(jiān)持以研促教，以教促學(xué)。本次教研活動(dòng)是一次思維的碰撞，讓老師們更加深挖教材，研究教法，為教師在追尋學(xué)生思維發(fā)展的數(shù)學(xué)課堂道路上留下了清晰的足跡。（孫林馨）
成都市青白江區(qū)玉虹小學(xué)
