在這充滿生機(jī)與活力的五月初，成都高新區(qū)尚陽小學(xué)邀請成都師范學(xué)院徐猛教授對綜合實(shí)踐階段性匯報(bào)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。實(shí)踐活動(dòng)旨在使學(xué)生獲得全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“立德樹人”，落實(shí)“實(shí)踐育人”“協(xié)同育人”，打通學(xué)校與社會(huì)的鏈接。
尚陽小學(xué)綜合實(shí)踐在經(jīng)歷了一學(xué)期的開發(fā)后，在新的學(xué)期里各年級開啟了以真實(shí)問題為導(dǎo)向，走向真實(shí)學(xué)習(xí)的職業(yè)體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場，各年級分別匯報(bào)了在職業(yè)體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與做法。
徐猛教授在每個(gè)年級匯報(bào)之后，根據(jù)大家在實(shí)施過程中的問題一一做了詳細(xì)的解答與指導(dǎo)。徐猛教授指出綜合實(shí)踐的開展需要大家牢記四個(gè)關(guān)鍵詞，即“實(shí)踐邏輯”“專家思維”“兒童視角”“上位觀念”，提出要以問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的來開展綜合實(shí)踐。
尚陽小學(xué)綜合實(shí)踐課程的開展正在進(jìn)行，老師們在實(shí)踐中不斷進(jìn)步，共思考、敢探索、勇嘗試，讓綜合實(shí)踐活動(dòng)綻放光彩，為孩子們的多彩生長奠基。（李林 通訊員 顏智慧）
尚陽小學(xué),聚焦專家思維,深化綜合實(shí)踐
