2024年5月10日，崇州市明湖小學(xué)校開(kāi)展“新時(shí)代中小學(xué)思政一體化建設(shè)集體備課成果展示與研討活動(dòng)”。黨建科雷麗老師、崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心黨建德育研究室主任孫巧紅、德育教研員張麗婭、崇州市小中高思政教研員參加了此次研討活動(dòng)。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
崇州市教育教學(xué)研究培訓(xùn)中心黨建德育研究室主任孫巧紅女士為本次活動(dòng)致辭。
成果展示
崇州市明湖小學(xué)明語(yǔ)老師匯報(bào)主題為“聚焦群體智慧，共探思政新境”的成果展示。明語(yǔ)老師通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)、確定模式和深入反思三方面直觀展示了崇州市明湖小學(xué)思政集體備課組的備課流程。
課例展示
崇州市明湖小學(xué)龔蕊潔老師在課例展示中緊緊圍繞立德樹人的教育根本任務(wù)，巧妙地通過(guò)一系列貼近學(xué)生日常生活的調(diào)查和視頻，引發(fā)了學(xué)生對(duì)于新時(shí)代、新生活的思考。課后龔老師從活動(dòng)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了教學(xué)反思，她提出思政課上關(guān)注學(xué)生情感的層級(jí)培養(yǎng)是一件值得重視的事。
課例分析報(bào)告
崇州市明湖小學(xué)思政集體備課組的張鳳老師、付星怡老師匯報(bào)主題為“創(chuàng)設(shè)真情境 感受新生活”的課例分析報(bào)告。從研究主題與內(nèi)容闡述、課例研究過(guò)程以及課例研究的成效與反思上進(jìn)行了匯報(bào)。
時(shí)政述評(píng)
崇州市明湖小學(xué)楊滔老師進(jìn)行了以“生于華夏，何其有幸”為主題的時(shí)政述評(píng)。
課例評(píng)研
最后，由高中教研員張馳老師、初中教研員劉楚龍老師、小學(xué)教研員亢朝軍老師對(duì)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，三位教研員提出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，并表示老師們準(zhǔn)備的較為充分，用校本資源和學(xué)校思政教育傳統(tǒng)，立足學(xué)段特點(diǎn)，呈現(xiàn)出一堂精彩創(chuàng)新的思政課盛宴。
此次思政課一體化建設(shè)的課例開(kāi)展具有較強(qiáng)的理論和實(shí)踐意義。（黃小林 通訊員 楊怡嵐 趙銀秋）
明湖小學(xué),思政融課堂,共研促成長(zhǎng)
