幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長(zhǎng)過程中的一次重大轉(zhuǎn)折。為切實(shí)做好幼兒園和小學(xué)之間的科學(xué)有效銜接，幫助家長(zhǎng)更新教育理念，緩解家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接的迷茫與焦慮，讓每一位孩子陽光自信，從容愉快地步入美好的小學(xué)生活，2024年5月9日，溫江區(qū)光祈幼兒園特邀慶豐街小學(xué)校長(zhǎng)和小學(xué)低段優(yōu)秀教師走進(jìn)幼兒園，為大班家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接專題講座。
張春田，慶豐街小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)
王鳳，慶豐街小學(xué)低段年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任
光祈幼兒園大班段的每一位家長(zhǎng)都帶著對(duì)教育的期許和重視，對(duì)知識(shí)的追求和渴望如約而至，進(jìn)行了一場(chǎng)面對(duì)面、心與心的溝通。
在家長(zhǎng)們熱烈的掌聲中講座拉開序幕，張校長(zhǎng)以幼兒家庭背景、幼兒基本情況、課程鋪墊基礎(chǔ)三個(gè)方向?yàn)橐�，帶領(lǐng)家長(zhǎng)層層深入了解兒童思維，并為改變家長(zhǎng)的兒童思維提供了切實(shí)有效的策略，還分享了讓孩子快速適應(yīng)小學(xué)的秘訣。
王老師聚焦在幼小銜接過程中家長(zhǎng)需要實(shí)踐的具體事項(xiàng)，對(duì)小學(xué)低段教育涉及的書寫、各學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行了深入淺出的剖析，并結(jié)合家庭生活實(shí)際，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們采用游戲化的方式為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)建立良好的鋪墊。
家長(zhǎng)們認(rèn)真地聆聽和學(xué)習(xí)后，對(duì)幼小銜接的各個(gè)方面都有了新的思考，并且提出了自己的疑惑。張校長(zhǎng)和王老師不僅詳細(xì)而精要的解答著家長(zhǎng)們的疑惑，還貼心的為大家提供了更好的實(shí)踐方法。
講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們將自己的感悟與思考也分享了出來，在幼小銜接的路上大家同心協(xié)力。
幼小始于心，銜接始于行。通過本次幼小銜接講座，更新了家長(zhǎng)們對(duì)于幼小銜接的觀念，家園共同推動(dòng)積極科學(xué)的幼小銜接落地實(shí)踐，為幼兒終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在家、校、社的共同努力下，每個(gè)孩子都能以最美好的樣子自信快樂的奔向小學(xué)，未來的成長(zhǎng)路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，遇見更好的自己。（張紅）
聚焦幼小銜接,光祈幼兒園,“銜”之有道,“接”續(xù)未來
