大班下期是幼小銜接的攻堅(jiān)階段。為了幫助孩子們更好的了解小學(xué)日常學(xué)習(xí)情況，順利完成角色轉(zhuǎn)變，做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備，成都市第五幼兒園與成都市東城根街小學(xué)攜手開(kāi)啟“夢(mèng)想起航，幼小同行”小學(xué)參訪活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地走訪、與小學(xué)生面對(duì)面交流、體驗(yàn)小學(xué)活動(dòng)等方式，進(jìn)一步幫助孩子們了解小學(xué)。
參觀前，老師們首先制定了詳細(xì)的參觀方案，三個(gè)班級(jí)的老師和孩子一起圍繞參觀進(jìn)行了討論，聚焦自己對(duì)于小學(xué)的問(wèn)題。同時(shí)孩子們還一起制定了參觀過(guò)程的規(guī)則，在參觀時(shí)要懂禮貌、守規(guī)則，仔細(xì)觀察，認(rèn)真傾聽(tīng)。
小學(xué)校園大揭秘
第一站：觀摩朝會(huì)及升旗儀式
伴隨著東城根街小學(xué)學(xué)生陣陣熱烈的歡迎聲，大級(jí)組的老師和孩子們一起參加了莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式。
隨后哥哥姐姐們以革命中的大事件片段為背景進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)的演繹，并通過(guò)律動(dòng)紀(jì)念了革命先烈。緊接著主持人通過(guò)一段視頻與老師同學(xué)們分享了成都近期的重要活動(dòng)世園會(huì)，并分享了各個(gè)班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀課間10分鐘游戲視頻，幫助孩子了解社會(huì)事實(shí)，增進(jìn)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解。
第二站：參觀東小環(huán)境
在哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，東城根街小學(xué)講解員們一一介紹了小學(xué)里的各個(gè)環(huán)境，孩子們認(rèn)識(shí)了巴金爺爺，參觀了優(yōu)美的校園設(shè)施，了解了東小的校史和有趣的特色活動(dòng)。
第三站：體驗(yàn)小學(xué)體育課堂
除了傾聽(tīng)講解，孩子們還體驗(yàn)了小學(xué)有趣的課堂活動(dòng)。老師和哥哥姐姐們給孩子們展示了一堂精彩的體育課，孩子們也參與其中，通過(guò)游戲的形式學(xué)習(xí)了彎道賽跑，與哥哥姐姐進(jìn)行了互動(dòng)和交流。
最后，三個(gè)班級(jí)在美麗的校園里拍攝了紀(jì)念照，也為參觀小學(xué)的活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束后，為了保證所有孩子安全順利的返園，幼兒園提前聯(lián)系了社區(qū)警察，出動(dòng)了門衛(wèi)叔叔和各個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)志愿者為孩子保駕護(hù)航。
東城根街小學(xué)精心安排、活動(dòng)豐富，成都五幼也在活動(dòng)前引導(dǎo)孩子們做好了充分的準(zhǔn)備，園與校在前期進(jìn)行了細(xì)致地溝通，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)與幼兒園的雙向奔赴。
同時(shí)，此次沉浸式的幼小銜接活動(dòng)也為孩子搭建了一個(gè)親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)的平臺(tái)，讓孩子一覽小學(xué)生活的獨(dú)特風(fēng)景，在身臨其境中熟悉小學(xué)環(huán)境，知曉小學(xué)生活的點(diǎn)滴。回到幼兒園后孩子們也通過(guò)繪畫的方式記錄下自己參觀后的感受。
相信每一次有步調(diào)、有節(jié)奏的幼小銜接活動(dòng)，都能幫助孩子們走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”，為順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活打下良好的基礎(chǔ)。（孫林馨）
幼小雙向銜接,成都五幼,大班萌娃,“沉浸式”體驗(yàn)小學(xué)生活
