策展，“我”定義
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有意思的想法遇到有“藝”思的人rDR四川教育在線-四川教育訊息
“六一兒童節(jié)，你最想做什么？”這個話題在“萬東路孩子圈”中火熱起來�！叭ビ螛穲鐾妗①I禮物、把幼兒園變漂亮……”教師及時捕捉兒童對于活動的理解、認知，何不把最美的節(jié)日環(huán)境布置交由幼兒來打造？孩子們在前面表達想法，老師在背后“密謀”教育，一場順應兒童興趣和需要的畫展拉開帷幕，孩子們被“推”上了辦一場專屬他們的六一藝術展的“舞臺”。當有意思的想法遇上有“藝”思的人，藝術世界的大門就此打開。rDR四川教育在線-四川教育訊息
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布展，“我”出力 rDR四川教育在線-四川教育訊息
混齡合作，小主題推進rDR四川教育在線-四川教育訊息
每周一個小企劃，每周一次小創(chuàng)作，每周一場小布展。孩子們將為期一個月的藝術展活動拆分到每周進行，以“小主題推進”為形式，以“混齡合作”為路徑，用一件件、一幅幅的原創(chuàng)作品，表達著“我”與自己、與同伴、與藝術的熱愛，用最純粹的創(chuàng)意不斷增添、豐富和完善屬于他們的畫展。rDR四川教育在線-四川教育訊息
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魔法森林rDR四川教育在線-四川教育訊息
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“魚”悅夏日rDR四川教育在線-四川教育訊息
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樹下藝術展rDR四川教育在線-四川教育訊息
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“我”和“我們”rDR四川教育在線-四川教育訊息
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觀展，“我”邀請rDR四川教育在線-四川教育訊息
在欣賞中感知、理解、反饋rDR四川教育在線-四川教育訊息
欣賞是與藝術進行交流互動的過程，是對藝術作品感知、理解和反饋的過程。每一階段布展結束后，都會由班級推薦的小小講解員邀請觀眾前來觀展并熱情介紹。rDR四川教育在線-四川教育訊息
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同伴觀展，三五成群地結伴前行，在欣賞中學習其藝術表現(xiàn)形式，內化為己用。rDR四川教育在線-四川教育訊息
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教師觀展，來回走動地細致凝視，在欣賞中發(fā)現(xiàn)兒童對藝術的獨特見解，鼓勵其再造。rDR四川教育在線-四川教育訊息
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家長觀展，每周一次的翹首以盼，在欣賞中感悟兒童對藝術的創(chuàng)想創(chuàng)造，贊嘆其創(chuàng)意。rDR四川教育在線-四川教育訊息
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每一件作品、每一個主題都充滿著“我”味道，叫人挪不開眼睛，大家紛紛為自己心動的畫展送上小心心，孩子們也將大家的喜愛進行了統(tǒng)計。（黃小林 通訊員 曾棋）rDR四川教育在線-四川教育訊息
萬東路幼兒園,“六一兒童節(jié)”,實踐活動
