為加強特殊教育學校區(qū)域交流學習，探討培智學校課堂教學有效的教育教學方法，加強學校在黨建工作、廉潔學校建設、藝體工作、校園文化建設等方面相互交流，提升學校辦學水平，6月5日，井研縣特殊教育學校研學團隊在總務主任談俊的帶領下來到彭州市特殊教育學校開展校際交流。
為了歡迎兄弟學校的到來，展示學校在藝術教育方面的成績。彭州市特殊教育學校藝術團的學生們展示了自編自導的舞蹈《天彭盛世》《共赴春日約》和課桌舞《陽光少年》，同學們在老師的指導下隨著音樂的節(jié)拍將康復訓練和舞蹈動作有機結合，展現(xiàn)出特教學校學生自強自信、樂觀向上的形象，得到了井研縣特殊教育學校老師們的一致好評。
隨后，彭州特校青年教師呂萍老師現(xiàn)場展示了四年級生活數(shù)學課《比快慢》，呂老師在課堂教學中，結合學生的生活經(jīng)驗，通過創(chuàng)設不同的情境，將言語康復融入課堂教學中，通過演示、游戲互動，鼓勵學生積極參與，充分體現(xiàn)了分層教學。
最后雙方學校開展了交流研討會，學校黨支部書記、校長肖倫勇介紹了學校師資情況、藝體工作情況、特奧工作開展情況。雙方就黨建工作、教育科研、送教上門等工作進行了深入探討。
通過兄弟學校之間相互學習借鑒，為學校各項工作開展、優(yōu)化提供了行之有效的方法，必將推動學校發(fā)展，辦好人民滿意的教育。（魏雅莉）
校際交流謀發(fā)展,彭州特校,井研縣特殊教育學校,聯(lián)合教研
