2024年6月5日，青羊區(qū)教育科學研究院舉辦的小學信息科技新教師成長營，在教研員黃曉燕老師的指導下，由成都市實驗小學西區(qū)分校承辦，成功舉辦了第三期培訓。本期培訓由吳柄輝老師組織主持，旨在通過專業(yè)的課堂教學設計，提高新教師的教學設計技能、專業(yè)素養(yǎng)以及團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。
本次培訓活動吸引了全區(qū)眾多新教師參與，黃曉燕老師首先介紹了培訓的目的和流程，明確了培訓的具體目標。隨后，成都市實驗小學西區(qū)分校信息科技學科閻芳老師以《小學信息科技課堂教學設計》為主題，與教師們展開了深入的沙龍式討論。討論重點涉及如何以“生”為中心進行教學設計，如何將競賽元素融入課堂教學，以及如何在教學中實現(xiàn)“學中套學”的教學設計。
培訓過程中，年輕教師們積極參與到小組討論中，分享了各自的教學設計和實踐經(jīng)驗。閻芳老師和吳柄輝老師對教師們的互動問題進行了現(xiàn)場點評，促進了教學方法的交流和創(chuàng)新。
此次教學設計專項培訓讓新教師們不僅理解了教學設計的深層含義，接觸到更多的教學實踐方法，深刻體會到以“生”為中心在教學設計中的重要性。黃曉燕老師在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)，希望年輕老師們在教學未來的道路上不忘自己的教育初心，將所學應用于實踐，不斷提升自己的教學水平。
通過本次培訓，青羊區(qū)小學信息科技新教師成長營展現(xiàn)了其對于提升教育質(zhì)量的承諾和行動，為新教師的專業(yè)發(fā)展提供了寶貴的支持和指導。未來，這些年輕的教師將在教育的道路上繼續(xù)探索和前進，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學生貢獻力量。（賴波 通訊員 王小平 閻芳 羅江娜）
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