大邑縣北街小學根據(jù)小學不同階段孩子的心理特征，給予相應的家庭教育指導方法，希望能夠為家長們樹立正確的家庭教育理念、家庭教育心理知識、掌握科學教育方法和提高家庭教育能力，讓孩子成為一名“德能兼美 科藝雙馨”的五好少年。
每當提起孩子的學習，總能聽到家長們的抱怨和無奈，總說孩子不愛動腦筋。有時候，想讓孩子參加體育鍛煉，而他總想宅在家里；有的時候，想聽聽孩子的心聲，和孩子像朋友一樣相處，卻發(fā)現(xiàn)孩子不愿敞開心扉……遇到這些問題該怎么辦呢？在本期節(jié)目中，跟隨北街小學心理教師付凱宇一起通過具體案例學習如何讓孩子全方位動起來，以此培養(yǎng)孩子的綜合素質，促進孩子身心健康的發(fā)展。
讓孩子全方位動起來，不僅能活躍孩子思維、增強體質，還有助于促進親子間的情感交流。孩子的成長需要時間和耐心，家長應積極參與孩子的成長過程，給予孩子足夠的支持和鼓勵。攜手同行，做智慧的父母，共同助力孩子的美好未來！（張紅）
大邑縣北街小學,心理微課堂,家校共育
