2024年6月4日至6月6日，湖北省荊州市沙市區(qū)教育局校長團、西寧市城西區(qū)五四小學、西寧大通縣橋頭第四完全小學行政團隊和教師代表來到成都高新區(qū)西芯小學學習交流。此次活動，不僅增進了同行之間的友誼，還在學校管理、教育教學經(jīng)驗的分享和研討過程中，促進了各學校管理和教育教學水平提升。
走近校園 感受校園文化
為迎接遠道而來的教育同仁，6月4日上午，西芯小學開展了熱烈的歡迎儀式。跟崗教師在西芯小學師生們的帶領(lǐng)下參觀了融芯廳、育心廳、創(chuàng)新廳，初步感受西芯小學的校園文化。
冉宏主任主持
許曉琴校長致辭
大通縣橋頭第四完全小學副校長郭得玉發(fā)言
黃謙梓主任公布跟崗結(jié)對教師
深入課堂 感受教學魅力
西寧市城西區(qū)五四小學、西寧大通縣橋頭第四完全小學行政團隊和教師代表深入?yún)⑴c西芯小學的日常教育教學，觀摩了課堂教學，并與上課的老師、教研組進行深入教學研討和經(jīng)驗交流。
6月4日上午，成都高新區(qū)西芯小學語文組開展了“整本書閱讀”學習任務(wù)群設(shè)計與實施專題研討活動，跟崗老師們也積極參與聽課、評課。
語文陳倩文老師執(zhí)教《35公斤的希望》
語文蔣馨雨老師執(zhí)教《一粒種子的旅行》
聽完兩節(jié)課后，各備課組的老師基于成都高新區(qū)西芯小學觀課五維度即“教學目標設(shè)定與分析、教學內(nèi)容選擇與組織、課堂生成與教師評價、教學方法運用與效果、教師素養(yǎng)與課堂用語”進行研討。老師們認為整本書導讀課要激發(fā)學生們的閱讀興趣，讓學生體會閱讀快樂，以提升學生的閱讀素養(yǎng)。
6月5日-6月6日，跟崗老師們走進日常課堂，看師生風采。
語文許靜老師執(zhí)教《漏》
語文康婧老師執(zhí)教《“蛋糕”做大了同時要分好》
語文張艷虹老師執(zhí)教《方帽子店》
課后，語文跟崗教師尹思琦收到三年級四班學生精心準備的禮物。
數(shù)學郭文靜老師執(zhí)教《一分有多長》
數(shù)學陳珊珊老師執(zhí)教《有趣的推理》
數(shù)學鄧宇老師執(zhí)教《數(shù)的認識》
體育蔡云老師執(zhí)教《跨越式跳高》
科學李登老師執(zhí)教《觀察與比較》
老師們認真聽課、研討，在交流中相互學習，在研討中提升專業(yè)素養(yǎng)。
聆聽講座 感受思維火花
6月6日下午，學校迎來了遠道而來的湖北省荊州市沙市區(qū)教育局校長團的朋友們，并在多功能廳召開了智慧教育研討活動，西芯小學黨支部書記、校長許曉琴致歡迎辭并作主題分享。許校長悉數(shù)了學校智慧課堂從2015年開始到現(xiàn)在的點點滴滴，并且著重介紹了學�；趯W科素養(yǎng)的課堂教學診斷及建模在實際教育教學的運用情況。學校不斷地做深、做實研究，構(gòu)建出更好的西芯課堂，踐行“讓每個生命都出彩”的辦學理念。隨后，教科室白煦蘭主任就參觀團關(guān)心的問題展開了交流，細心地解答了疑惑。
技術(shù)賦能課堂是什么樣的呢？數(shù)學組于海英老師和五（1）班孩子們帶來的《分數(shù)的整理與復習》一課給出了答案。于老師注重數(shù)學思想方法的滲透以及知識之間的聯(lián)系，深挖知識本質(zhì)，課中運用計分板、計時器、反饋器、智慧挑人等技術(shù)賦能課堂教學，讓這堂復習課教得有高度，學得有深度、廣度和效度，贏得了參觀團和數(shù)學組老師的一致好評。
每一次學習，都是一次內(nèi)心的覺醒；每一次研修，都是一場漸行漸遠的修行；每一次遠行，都只為凝聚更美的教育力量。此次跟崗交流之旅圓滿結(jié)束，期待每一位教師的教育熱情被激發(fā)，共同探索教育的美好。（李林）
西芯小學
