為營造風(fēng)清氣正良好育人環(huán)境，形成教師廉潔從教、學(xué)生廉潔修身的良好氛圍。以“捕捉閃光點，賦能成長路”為主題的“都江堰市名班主任講堂”第六季(總第23期）（小學(xué)專場）經(jīng)驗交流活動于2024年6月12日在都江堰市永豐小學(xué)舉行。
都江堰市中小學(xué)教育研究室德育室主任馬德慶、德育教研員戴燕莉、都江堰市小學(xué)德育中心組成員，各小學(xué)分管德育工作領(lǐng)導(dǎo)、班主任代表共計100余人參加了此次活動。本次活動由都江堰市永豐小學(xué)曹馨月老師主持。
篇章一：緣起看見
永豐小學(xué)梁黎副校長為本次活動致辭。她認為班主任應(yīng)發(fā)掘?qū)W生獨特性，關(guān)注其微小進步。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力，助力其成長。
團結(jié)小學(xué)曾興燕老師帶領(lǐng)四年級同學(xué)們展示了《讓亮羽毛更亮——成就更好的自己》主題微班會。曾老師以獨特的視角和富有啟發(fā)性的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生們深入探索自己的內(nèi)在潛力，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點。
篇章二：星光引領(lǐng)
新建小學(xué)的裴筠老師以《給他一間自由生長的教室》為題，分享了自己是如何用愛的力量去點燃孩子心中的光芒，用智慧的方法捕捉他們的閃光點，賦能他們的成長路。
永豐小學(xué)的劉悅老師及其學(xué)生們帶來情景劇《點亮心靈的燈塔》。這部情景劇，不僅讓在場的觀眾感受到了教育的魅力和力量，更讓每一位觀眾深刻地體會到了老師和學(xué)生之間的深厚情誼和共同成長的美好。
永豐小學(xué)的杜洪蕾老師帶來主題為《花開得蕊，探尋學(xué)生成長之路》的分享。從她的分享中，不僅能看到她對個別孩子的成長引領(lǐng)，還能看到每一個學(xué)生如花般綻放的潛能，感受到教育者對每個學(xué)生成長的深情關(guān)懷和堅定信念。
永豐小學(xué)的饒敏、任琳玉老師與學(xué)生帶來一場溫馨的師生對話《璀璨星河，你是最耀眼的自己》。兩位老師以愛與關(guān)懷為紐帶，深入學(xué)生的內(nèi)心世界，及時給予他們尊重與理解，使學(xué)生深切感受到教育的力量，進而實現(xiàn)了自我成長與蛻變。
篇章三：聚光成長
都江堰市小學(xué)德育中心組成員、都江堰市光明團結(jié)小學(xué)副校長覃維圍繞《看見自己，看見了你》這一主題，帶來了一場精彩的點評。
她強調(diào)了教育中的兒童視角、多元評價以及關(guān)系學(xué)的重要性。建議從兒童視角出發(fā)，欣賞他們的特質(zhì)，而非簡單將成長特征視為問題。同時，強調(diào)優(yōu)生人設(shè)易崩塌，呼吁采用多元評價來避免差生人設(shè)的單一化。
都江堰市中小學(xué)教育研究室德育研究室主任馬德慶作活動總結(jié)。他對永豐小學(xué)團隊的精心籌劃以及所有參與者的辛勤付出表示衷心的感謝。
馬主任總結(jié)到：本次活動在策劃上凸顯了“主題新、方式新、互動新”三大亮點；在活動的呈現(xiàn)上感受到了“溫度、態(tài)度、深度”三個度；并以“啟迪、成長、反思”三個關(guān)鍵詞總結(jié)了本次活動。整個活動以“捕捉閃光點，賦能成長路”為主題，聚焦每個學(xué)生的個體差異與潛能，通過主題微班會、情景劇、師生對話等多種形式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、成就更好的自己。
此次活動，正是捕捉每位老師“閃光點”的契機，共同賦能彼此的成長之路。相信在這樣一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、共享育人智慧的平臺上，班主任老師們將汲取豐富的經(jīng)驗，將這些“閃光點”內(nèi)化為前行的動力。（張紅）
永豐小學(xué),經(jīng)驗交流活動
