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龍泉驛區(qū)教科院視導同安中學小學部數(shù)學學科工作

來源:成都市龍泉驛區(qū)同安中學校小學部  作者:陳海燕 通訊員 王純淳 吳金雨 夏鑫  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-06-05

2024年6月5日,龍泉驛區(qū)教科院小學部部長、小學數(shù)學教研員黃偉老師,小學數(shù)學中心組曾文健、劉鳳蓮、楊秀琪、趙磊、成勇六位老師到成都市龍泉驛區(qū)同安中學校小學部,進行數(shù)學學科視導工作。weq四川教育在線-四川教育訊息

聚焦課堂 精準把脈weq四川教育在線-四川教育訊息

推門聽課觀常態(tài),把握課堂促成長。黃偉部長及數(shù)學中心組共六位老師,均走進課堂,調研教學情況,為課堂教學把脈問診。weq四川教育在線-四川教育訊息

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課堂上,學校數(shù)學教師教學思路清晰,授課環(huán)節(jié)層層遞進,課堂精彩紛呈,各位視導老師認真聆聽,細致記錄,近距離多維度地了解了數(shù)學學科的課堂教學實際、教師對教材的處理能力、教師駕馭課堂的能力和學生的學習情況。weq四川教育在線-四川教育訊息

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評課議課 引領提高weq四川教育在線-四川教育訊息

研討交流細評價,專業(yè)指導促成長。課后一對一進行評課座談。講課老師介紹自己的教學設計思路,反思自己的教學得失。聽課教師各抒己見,理性分析課堂教學中的優(yōu)點與不足,探討改進措施。weq四川教育在線-四川教育訊息

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聽課老師圍繞新課標的落實和教學評一致性的實現(xiàn),針對教學設計、教學目標的達成度、教學效果的呈現(xiàn)、核心素養(yǎng)的落實等進行細致分析與點評,充分肯定了老師們的專業(yè)能力,有針對性地提出了可操作性的建議。最后,教研員黃偉老師給教師的教育教學道路指明了方向,讓學校數(shù)學教師也對自己的專業(yè)成長之路充滿了期待,堅定了小學部數(shù)學組共研共議共成長的決心。weq四川教育在線-四川教育訊息

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學無止境,且思且行。此次視導是對學校教育教學工作的一次督促,更以專業(yè)的視角引領了學校教育教學工作的發(fā)展方向,同安中學校小學部將以這次視導為契機,進一步提高教師素養(yǎng)和課堂質量,優(yōu)化教研常規(guī)工作,促進教學工作全面進行。(陳海燕 通訊員 王純淳 吳金雨 夏鑫)weq四川教育在線-四川教育訊息

龍泉驛區(qū)教科院小學數(shù)學學科,視導,同安中學小學部
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