為協(xié)助家長(zhǎng)掌握必要的陪讀技巧及家庭干預(yù)技巧，四川天府新區(qū)特殊教育學(xué)校邀請(qǐng)了七葉樹工作室姚紅老師給家長(zhǎng)們開展了5次家長(zhǎng)培訓(xùn)課堂。姚老師從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享到主題沙龍討論，再到實(shí)操練習(xí)與講座，為家長(zhǎng)們提供了全方位的支持與指導(dǎo)。
第一課“特需兒童家長(zhǎng)支持實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享”邀請(qǐng)了多位經(jīng)驗(yàn)豐富的家長(zhǎng)代表，他們結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，分享了在家庭教育中遇到的挑戰(zhàn)、解決方案以及心得體會(huì)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)不僅為家長(zhǎng)們提供了參考，也讓他們感受到了彼此之間的溫暖與支持。
在主題沙龍討論“陪讀的困境，學(xué)校和家庭的需求偏差如何協(xié)調(diào)”上，家長(zhǎng)們表達(dá)了自己在陪讀過程中遇到的困惑和難題。學(xué)校教師也積極參與討論，提出了許多建設(shè)性的意見和建議。大家一致認(rèn)為，只有家校雙方共同努力，才能更好地滿足特需兒童的需求，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
在實(shí)操練習(xí)“輔助策略與輔助撤退措施”的課堂上，家長(zhǎng)們了解了判斷孩子是否需要輔助的方法，學(xué)會(huì)了何時(shí)給孩子輔助支持、何時(shí)退出輔助等。
在“特殊兒童陪讀需求評(píng)估及退出評(píng)估”的講座上，姚老師為家長(zhǎng)們講解了如何科學(xué)、合理地評(píng)估特需兒童的陪讀需求以及何時(shí)逐步退出陪讀等內(nèi)容。
在第五課“實(shí)操練習(xí)‘家庭中的干預(yù)訓(xùn)練’”中，姚老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)們填寫了孤獨(dú)癥兒童發(fā)展評(píng)估表，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子現(xiàn)有能力有了明確了解。隨后，家長(zhǎng)們根據(jù)對(duì)孩子的了解再次調(diào)整對(duì)孩子的教育方式。通過本堂課，家長(zhǎng)們也更加深入地了解了家庭干預(yù)方法的具體實(shí)施步驟和注意事項(xiàng)。
最后，家長(zhǎng)們積極分享了培訓(xùn)的心得體會(huì)，紛紛表示受益匪淺。
此次家長(zhǎng)培訓(xùn)課堂不僅為特需兒童家長(zhǎng)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了家校之間的溝通和合作。相信在雙方的共同努力下，孩子們一定能夠在充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中健康快樂地成長(zhǎng)。（黃小林 通訊員 何瑞 各班級(jí)家長(zhǎng)）
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