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南湖小學(xué):凝聚教育智慧,交流互鑒成長

來源:四川天府新區(qū)南湖小學(xué)  作者:黃小林 通訊員 付裕迪  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-07-05

2024年7月4日上午,四川天府新區(qū)南湖小學(xué)(含北區(qū))聯(lián)合廣都小學(xué)舉辦了教育改革創(chuàng)新案例分享會。會議由教學(xué)中心李英和徐麗老師主持,南湖小學(xué)黨總支書記、校長程德才,專職副書記李軍、副校長銀曉明及全體教師參會。XRh四川教育在線-四川教育訊息

教育案例交流XRh四川教育在線-四川教育訊息

南湖小學(xué)姚勤老師以《游戲力量不可估量》為題,闡述了她在班級管理中如何借游戲之名,行教育目的,增管理之效,讓班級管理事半功倍,樂趣滿滿。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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南湖小學(xué)張璐老師結(jié)合《以挑戰(zhàn)為匙,解鎖班級管理密碼》分享了自己在班級管理方面的小妙招。她用自己的教育智慧和情懷,找到激發(fā)學(xué)生心靈之鎖的萬能鑰匙,成功營造出積極進(jìn)取的班級氛圍。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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南湖小學(xué)黎琴老師以《三課三讀:陪伴學(xué)生"悅”讀之旅》為題,分享了整本書教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)闡述了三種課型的閱讀教學(xué)路徑:讓興趣推開“悅”讀之門;用計(jì)劃為“悅”讀保駕護(hù)航;多元評價(jià)助力學(xué)生“悅”讀之行。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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南湖小學(xué)廖永紅和侯尚辰老師分享《黃金課前三分鐘》。兩位老師詳細(xì)介紹了不同學(xué)段課前三分鐘的主要做法和學(xué)習(xí)效果。時(shí)間雖短,卻成功激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高了口才表達(dá)能力,也讓他們擁有了更多展示自己的機(jī)會。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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南湖小學(xué)李妍鈺、陳雨嘉、季楠馨分享《魔法1+1》助力學(xué)生開啟全新學(xué)習(xí)模式。三位老師從預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、評價(jià)等環(huán)節(jié)詳細(xì)闡述了如何在教學(xué)中加入一點(diǎn)神奇的魔法,讓孩子們更有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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南湖小學(xué)胡靜老師分享了《問號——發(fā)展思維的鑰匙》,讓學(xué)生成為課堂的主體,變“學(xué)會答”到“學(xué)會問”,從“學(xué)知識”到“學(xué)思維”。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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南湖小學(xué)曾莉和鐘晴老師以《“樂思”促思,助力生長課堂》為題,分享了自己在一年級教學(xué)中的心得:從促進(jìn)一日常規(guī)的積分幣到融入學(xué)科教學(xué)的“樂思”幣,真正以評促學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人目標(biāo)。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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廣都小學(xué)羅雨路老師分享《不負(fù)春光識花忙,我為花兒做代言》,從項(xiàng)目背景、項(xiàng)目目標(biāo)、實(shí)施階段三方面詳細(xì)闡述了如何開展PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí),讓老師們耳目一新。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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南湖小學(xué)李雪、彭紅銘老師分享《以美潤心,以心啟智》。兩位老師充分發(fā)揮了心理健康和美術(shù)學(xué)科融合的協(xié)同效應(yīng),既能提高教學(xué)實(shí)效,又能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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南湖小學(xué)周曉艷老師分享《PDC理念下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例實(shí)踐一一以“魚菜共生”為例》,充分介紹了項(xiàng)目實(shí)施模式。該項(xiàng)目培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的過程中提升綜合素養(yǎng),也讓老師們看見了南小學(xué)生的反思精神。XRh四川教育在線-四川教育訊息

總結(jié)致辭XRh四川教育在線-四川教育訊息

活動(dòng)最后,程德才校長對本次活動(dòng)做了總結(jié)致辭。他對老師們分享的教育案例給予了充分肯定,同時(shí)希望融協(xié)工程能夠繼續(xù)走深走實(shí),促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展。XRh四川教育在線-四川教育訊息

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本次分享活動(dòng)促進(jìn)了南湖小學(xué)和廣都小學(xué)教師隊(duì)伍的成長,真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同提高。教無止境,全體南小教師將以此次分享會為契機(jī),繼續(xù)用熱情耕耘教育的沃土,做一名有溫度、有思考、有創(chuàng)新的教育人。(黃小林 通訊員 付裕迪)XRh四川教育在線-四川教育訊息

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