為深入貫徹落實(shí)國家關(guān)于開展“人工智能+”行動(dòng)的戰(zhàn)略部署，積極推動(dòng)教育與人工智能技術(shù)的融合發(fā)展，利用智能技術(shù)支撐人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新、教學(xué)方法的改革、教育治理能力的提升，2024年8月25日上午，成都市勝西小學(xué)全體教職工在《多學(xué)科參與人工智能實(shí)踐研究》課題組的帶領(lǐng)下，前往成都大學(xué)中國-東盟藝術(shù)學(xué)院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院交流學(xué)習(xí)。
本次學(xué)習(xí)活動(dòng)邀請(qǐng)到了成都大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、AIGC數(shù)字藝術(shù)融合創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人萬國教授為老師們開展題為《洞悉趨勢(shì) 融合未來》的專題培訓(xùn)。萬國教授分別從概念定義、發(fā)展歷程、技術(shù)邏輯、行業(yè)應(yīng)用和實(shí)踐案例五個(gè)方面，深入淺出地為老師們介紹AIGC如何融合藝術(shù)、教育等領(lǐng)域。
隨著一天培訓(xùn)的圓滿結(jié)束，課題組成員紛紛表示收獲頗多。在當(dāng)今這個(gè)信息化、智能化的時(shí)代，教育作為培養(yǎng)未來人才的關(guān)鍵領(lǐng)域，必須緊跟科技步伐，充分利用人工智能技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新變革，在今后的教學(xué)活動(dòng)中將人工智能與現(xiàn)代教學(xué)深度融合，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，課題組也對(duì)課題研究工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了研究任務(wù)，理清了研究思路。課題組將繼續(xù)腳踏實(shí)地，深耕打磨，致力于進(jìn)一步探索人工智能與多學(xué)科融合，以研促教，共研成長。（賴波 通訊員 徐婧）
勝西小學(xué)
