秋風迎詩意，教研喚靈思。為深入落實“雙減”政策，踐行以德樹人的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，加強義務(wù)教育質(zhì)量，成都市樹德小學數(shù)學組在和韻校區(qū)開展以“教學有計劃，課堂有標準”為主題的教研活動。
首先，張紫霞大組長就本學期教研活動詳細安排作了說明。接著教學管理處王藝霖主任帶領(lǐng)大家一起解讀“5i童趣課堂”，王主任帶領(lǐng)大家再一次回顧校史，明晰學校的教育核心理念，同時帶領(lǐng)大家明確5i課堂的基本內(nèi)涵，強調(diào)5i是指以i（學生）為中心，圍繞Improve core literacy（提升核心素養(yǎng)）、interconnection（資源互連共享）、immediate-feedback（及時反饋數(shù)據(jù)）、interaction（多向多圍互動）共同構(gòu)建高效童趣課堂。
新課標回歸教育的育人本質(zhì)和課程的育人功能，凝練了學生學習各門課程需要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)。數(shù)學組老師們深入研讀新課程方案和新課程標準結(jié)合本年級教材和學生情況，對本學期的教學內(nèi)容做了詳細的教學計劃方案。一到六年級老師分別對學期教學計劃進行了分享，本次分享進一步助力老師們在日常的教學過程中做到心中有計劃，眼里有標準。
通過本次教研，老師們對新課程標準又有了更深入的認識，對構(gòu)建5i童趣課堂也有了更清晰的理解和思考，老師們將繼續(xù)深入推進素養(yǎng)導向教學，落實教學評一體化，深度協(xié)同共筑育人合力。（魏雅莉）
教學有計劃,課堂有標準,樹德小學,數(shù)學組,集體教研
