9月26日，陽光初綻的清晨，成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)迎來了新加坡育青小學(xué)（Bedok Green Primary School）代表團。金色的晨光輕柔地灑落在校園的每一個角落，清脆悅耳的讀書聲此起彼伏，宛如一曲知識的樂章，為這場跨國教育交流拉開了序幕。
育青小學(xué)作為新加坡教育部提升學(xué)校資源的試點學(xué)校，于2003年正式開學(xué)，秉持“每個孩子都很重要”的辦學(xué)理念，開設(shè)了豐富多樣的特色課程，旨在發(fā)掘每個孩子的最大潛能，培養(yǎng)堅強有品格的人。
早上9點，育青小學(xué)副校長楊守禾先生、公民與品格教育主任林杰思女士和母語部主任劉鵬先生抵達雙流實小。閆瑾校長熱情迎接，外事處溫春蓉主任、曾倩主任等陪同接待。這場跨國會面猶如久別重逢的老友相聚，溫暖而親切。隨后，代表團將開始全方位地“品讀”雙流實小。
在交流過程中，兩校驚喜地發(fā)現(xiàn)，雙方在辦學(xué)理念上存在著高度的契合點。育青小學(xué)所秉持的“每個孩子都很重要”這一理念，與雙流實小的“一個都不能少”如出一轍，二者不謀而合，從而更加堅定了雙方共同的教育初心。
在墨香書畫坊，美術(shù)組的唐杉老師向代表團詳細(xì)介紹雙流實小學(xué)生們的國畫作品。這些作品豐富多彩，有的展現(xiàn)了課間十分鐘里充滿活力的生命樣態(tài)，有的體現(xiàn)出成都文化的細(xì)微之處，還有的是那千人千面、各具特色的自畫像。而這每一幅作品，無不是實小孩子“陽光、果敢、自主、合作”精神風(fēng)貌的生動表達。
參觀間隙，新加坡育青小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們小憩于古色古香的百草園，閆校長娓娓道來，告訴代表團百草園、三樂亭這些富有詩意的名字都是老師們自己命名。這里，不僅是老師們備課的寧靜之地，更是他們研討課程、碰撞思想火花的溫馨場所。在這里，老師們用心血和智慧，為孩子們編織著知識的搖籃。
在溢真樓六樓，一群可愛的孩子們在美術(shù)組張婷老師的帶領(lǐng)下，正在開展一堂關(guān)于漢字聯(lián)想的奇妙美術(shù)課。張老師循循善誘，學(xué)生們火眼金睛、侃侃而談，引得臺下的新加坡客人們和觀課老師們的嘖嘖稱贊。來賓們紛紛走進課堂，近距離發(fā)現(xiàn)實小孩子筆下的漢字之美、漢字之妙，充分感受實小“三體”藝術(shù)教育特色。
在校史館里，閆瑾校長介紹學(xué)校的發(fā)展歷史。1936年建校，36名學(xué)生見證了學(xué)校的起步，在近90年的崢嶸歲月中，雙流實小不斷回應(yīng)著社會對教育的呼喚，在“讓每一個孩子有書讀”到“讓每一個孩子有好書讀”，再到“讓每一個孩子把書讀好”的歷程里堅定前行，“一個都不能少”成為雙流實小永不改變的底色。隨后，閆校長詳細(xì)介紹了學(xué)校文化理念、課程體系情況，向育青小學(xué)的來賓們?nèi)嬲故玖穗p流實小“讓每一個生命綻放異彩”的價值追求。
隨后舉行的座談會上，雙流實小外事處溫春蓉主任針對學(xué)校的國際交流工作展開了詳細(xì)闡述。她以“與友好學(xué)校泰國清邁王子學(xué)校的課程共建共享”為切入點，進而延伸至常態(tài)化的中外人文交流活動。在整個介紹過程中，處處凸顯出雙流實小致力于“培養(yǎng)具有國際視野、家國情懷的時代少年”這一人文交流目標(biāo)。
新加坡育青小學(xué)母語部劉主任也詳細(xì)介紹了學(xué)校的學(xué)生情況、人員架構(gòu)、辦學(xué)宗旨、特色課程及社會反響等。從學(xué)校、社會和政府多層面全方位展示學(xué)校的理念、文化和課程。
同為教育追夢人，現(xiàn)場雙方圍繞學(xué)校的課程建設(shè)、特色活動、家庭教育指導(dǎo)、學(xué)生課后學(xué)習(xí)等方面展開深入交流探討。兩校真摯地表達了對后續(xù)師生交流、互訪互學(xué)的美好愿景，期待通過進一步的互動與合作，共同推動教育事業(yè)發(fā)展，為學(xué)生們創(chuàng)造更加豐富多元的學(xué)習(xí)機會和成長空間。祝書記向來賓贈送表現(xiàn)成都草堂風(fēng)光書法作品，雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影，共同記錄下這段屬于教育人的美好時光。
新加坡育青小學(xué)“每個孩子都很重要”的辦學(xué)理念和成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)“一個都不能少”的辦學(xué)理念不謀而合，教育初心不變。未來，期待雙流實小和新加坡育青小學(xué)在教育之路上有更多更精彩的對話。（江蕾 通訊員 雍瑤 佩佩）
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