10月11日，伴隨輕柔舒緩的音樂(lè)聲，在恬靜放松的冥想中，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校袁夢(mèng)老師和六（8）班的孩子們一同開(kāi)啟以“成就大探尋”為主題的積極心理課程。
知∙成就
袁老師首先和孩子們一起思考和討論什么是成就？通過(guò)交流和觀看視頻以此來(lái)明確成就的定義。
尋∙成就
接下來(lái)，袁老師和孩子們一起去尋找屬于自己的成就感。孩子們?cè)谛〗M內(nèi)完成制作“成就四喜丸子”。
話(huà)∙成就
隨著一盤(pán)盤(pán)“四喜丸子”呈現(xiàn)在小組的課桌上，孩子們心中的成就畫(huà)面也浮現(xiàn)在他們的腦海中。
在成長(zhǎng)的旅途中，每一次全力以赴的付出，都是對(duì)自我的超越，都是成長(zhǎng)的積累。（賴(lài)波 通訊員 胡念）
成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校,成就感點(diǎn)擊:100265℃
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