排隊看似是一件很簡單的事情，但是對于剛?cè)胄“嗟暮⒆觼碚f卻是一件難事，在排隊過程中，經(jīng)常會看到小朋友們你推我擠。由于小班幼兒入園時間不長，又剛進(jìn)入集體生活，他們的集體意識、規(guī)則意識薄弱。于是，成都市溫江區(qū)實驗幼兒園老師借此機(jī)會抓住契機(jī)，在真實情景中引導(dǎo)小朋友們共同發(fā)現(xiàn)排隊的好處及排好隊的方法，從而做到自覺排隊，維護(hù)班級秩序，有效落實幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化管理制度。
排隊我知道
排隊有點難
排隊我能行
排隊小升級
幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化是幼兒園管理工作的重要內(nèi)容。“一日生活皆課程”，生活中蘊含著取之不盡的教育資源，針對孩子“排隊”問題，引導(dǎo)孩子從“無序”到“有序”，逐漸形成規(guī)則意識。幼兒通過發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、親身體驗，了解排隊的重要性，使得在活動開展中更加“標(biāo)準(zhǔn)化”。同時也為幼兒提供了更好的教育環(huán)境，提升了幼兒園的保障性、規(guī)范性和可持續(xù)發(fā)展性。（張紅）
實踐排隊有標(biāo)準(zhǔn),溫江區(qū)實驗幼兒園,培養(yǎng)幼兒秩序感
