為構(gòu)建有深度有廣度的新課堂，2024年10月29日，大邑縣安仁鎮(zhèn)學校數(shù)學組圍繞“應用意識”開展了課例研討暨中小學聯(lián)合教研活動。
此次教研活動，由米琦琦老師和楊靜老師分別執(zhí)教一年級課例《一共有多少》和五年級課例《找最小公倍數(shù)》。
課后，學校中小學數(shù)學教研組的老師們進行了評課，為兩位青年教師提出寶貴的建議與意見。
中小學聯(lián)合教研活動以生為本，指向?qū)W生的深度學習，開啟了教師思維碰撞、智慧共享的教學研究之旅。（張紅 通訊員 吳培玉）
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