為促進(jìn)四川天府新區(qū)干塘幼兒園玩泥課程不斷優(yōu)化，進(jìn)一步推動主題活動的適宜性和有效性，提高教師的課程行動力，2024年11月1日，該園玩泥課題成員圍繞玩泥主題活動開展課程審議活動。
活動初，老師們圍繞什么是幼兒園課程審議展開了討論。幼兒園課程審議是以幼兒園課程的實(shí)施和建設(shè)為目的，對幼兒園課程的實(shí)施過程和相關(guān)情景進(jìn)行深入的考察、討論及分析，以便對相應(yīng)的內(nèi)容和策略進(jìn)行選擇。接著，老師帶領(lǐng)大家了解了主題審議的內(nèi)容、作用、主題、環(huán)節(jié)。
李老師帶領(lǐng)大家了解了自然教育視域下玩泥課程審議的流程。自然教育有三層含義，第一，幼兒與大自然為對象與場域的基礎(chǔ)練習(xí)；第二，強(qiáng)調(diào)課程尊重幼兒的個性特點(diǎn)和順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律；第三，課程活動與幼兒經(jīng)驗(yàn)相互適配。環(huán)節(jié)與流程分別從前、中、后審議三個部分知道了審議的內(nèi)容以及參與審議的主體。
本次課程審議活動，老師們認(rèn)真思考和梳理，積極探討交流，深入挖掘課程資源，調(diào)整優(yōu)化課程內(nèi)容，提升教師的課程建設(shè)能力。（黃小林）
四川天府新區(qū)干塘幼兒園,幼兒園課程主題
