近日，安岳縣小學數學陳平名師工作室亮相四川省網絡教研平臺，面向全省開展網絡直播，工作室全體成員參與本次活動。
精彩展示。課例展示環(huán)節(jié)，工作室骨干成員、安岳縣東方紅小學周麗梅帶來精彩的展示課《10的認識》。教學過程層次清晰，課堂氣氛輕松和諧，注重利用課堂生成資源，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，提升學生核心素養(yǎng)。
精準分析。第二個環(huán)節(jié)，由工作室骨干成員、東方紅小學羅小平老師說課。羅老師從基本理念、課標要求、教學目標、教學思路、教學過程、教學反思等方面進行了精準分析。
精當點評。第三個環(huán)節(jié)，由工作室領銜人、安岳縣岳陽小學陳平老師評課。陳老師以《溯本求源·搭橋鋪路》為題，從“深挖知識產生的過程，追根溯源，讓學習有‘根’；引發(fā)認知沖突，深入探究本質，讓學習有‘魂’；促進知識結構化，為學習搭橋，讓學習有‘道’；優(yōu)化學習策略，滲透數學思想，讓學習有‘理’�！彼膫�方面進行了精當點評。
反響熱烈。直播活動受到全省小學數學教師的關注，截止目前，已有近萬人觀看，老師們紛紛留言點贊。
積極參與。工作室全體成員積極觀看直播，分小組進行研討，交流、分享、碰撞自己的收獲與體會。
本次教研活動，推動了教研工作的數字化轉型，搭建了教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，解決了一線教師課堂教學中的真實問題，達到了相互學習，相互探討，共同提高的目的。(通訊員 陳平)
安岳縣小學
