《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出，幼兒期是身體動作發(fā)展的關(guān)鍵期，應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的運(yùn)動環(huán)境和條件，在體育活動中發(fā)展幼兒身體的靈活協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒專注、堅(jiān)持、合作、不怕困難等優(yōu)秀品質(zhì)。在《成都市3--6歲兒童習(xí)慣養(yǎng)成教育建議清單》（試行）生活習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)中，喜歡運(yùn)動是主要目標(biāo)之一，從清晨起，樂淘娃們堅(jiān)持鍛煉每一天。
日常運(yùn)動，活躍身體細(xì)胞
在日�；顒又�，樂淘娃們積極參與每一項(xiàng)運(yùn)動，掌握各種不同運(yùn)動技巧。早操訓(xùn)練、雙手拍球、一分鐘跳繩、單杠翻越等等都是運(yùn)動的“果實(shí)”，在運(yùn)動中，多巴胺的分泌讓身體的每一個細(xì)胞活躍起來。
爸爸課堂，注入新鮮活力
提到運(yùn)動，可不能忽略爸爸這一力量型角色。爸爸課堂，打開了樂淘娃們的運(yùn)動新世界，原來爸爸也可以成為“生活中的老師”，伴隨著男性角色的加入中，力量在運(yùn)動中的意義更為明確。
運(yùn)動會場，盡情揮灑汗水
在開放、多元、互動的教育環(huán)境下，共赴一場樂淘園里運(yùn)動會，是努力的展示也是精神的傳遞，是運(yùn)動的快樂也是合作的精彩，是成長的體現(xiàn)也是自信的證明。伴隨著響亮的口號，大班的孩子們邁著堅(jiān)定步伐、向著陽光、向著微風(fēng)，向著勝利進(jìn)發(fā)；中班的寶貝們，個個精神飽滿，對本次運(yùn)動會滿懷信心，決心在運(yùn)動場上積極拼搏，為班級增添光彩；小班的寶貝們，人小志氣大，喊著響亮的口號，精神抖擻的向快樂出發(fā)。
教師代表們用一段工間操展示訴說著魚幼“優(yōu)淘教師”隊(duì)伍的堅(jiān)實(shí)力量與向上精神。
賽前加油站，送上最美好的祝愿
潘峰副園長對樂淘娃們送上了最真摯的祝福，愿發(fā)揚(yáng)愛運(yùn)動、樂交往、會合作，勇于挑戰(zhàn)的精神，保持積極樂觀的情緒，學(xué)會享受運(yùn)動的樂趣，感受運(yùn)動中的堅(jiān)韌與不棄。
早操開賽，勇往直前無畏無懼
運(yùn)動員代表們用慷慨激昂的話語帶領(lǐng)所有運(yùn)動員進(jìn)行宣誓：在活動中不拋棄、不放棄，堅(jiān)持不懈，賽出風(fēng)格、賽出精彩。
師幼齊上陣，風(fēng)采展示亮出精彩
大班組將中國風(fēng)的元素融入早操鍛煉中，在自由、自主中完成整體環(huán)節(jié)，融合混體游戲運(yùn)動于操節(jié)中，在學(xué)習(xí)整齊劃一的動作時也不拋棄游戲的快樂；中班組以成都為主題元素，富有成都特色的早操音樂、動作、器械貫穿整體環(huán)節(jié)，熊貓主題也成為了吸引孩子們的關(guān)鍵要素；小班組運(yùn)用故事情節(jié)開啟早操第一篇章，在故事的貫穿中進(jìn)行著一個個小動物的模仿操。專注、靈動的萌娃娃們順利的完成了“幼兒園里第一賽”。
親子時光，是記憶長廊中最深刻的一幅畫
為增強(qiáng)親子共同的運(yùn)動體驗(yàn)感，幼兒園開展了一場大小朋友共享的運(yùn)動會，一張張笑臉、一聲聲加油吶喊聲都是時光長廊中不可揮去的記憶。
努力有收獲，每一份獎勵都是一次鼓勵。一張班級的獎狀，一份集體的榮譽(yù)。從不拋棄、從未放棄，堅(jiān)韌的運(yùn)動精神銘刻在樂淘娃的心中。
運(yùn)動會已結(jié)束，但運(yùn)動從未停止。魚鳧幼兒園堅(jiān)持在運(yùn)動中培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣、堅(jiān)韌不拔的精神、堅(jiān)實(shí)強(qiáng)健的體魄，樂淘娃的每一天都會充滿健康、積極、向上的氣息。（張紅）
