2024年11月7日，四川天府新區(qū)教育科學院教研員成瑞玲老師帶領天府新區(qū)二年級語文教師，在四川天府新區(qū)華陽小學開展了天府新區(qū)二年級語文教研活動。
精心打磨 認真研討
十月上旬，華陽小學接到教研任務后便積極組建教研團隊，在一個月的時間內，反復推敲打磨，精益求精。期間，教研員成瑞玲老師多次到校指導，為本次教研提出了有建設性的、有針對性的意見和建議。
課例展示 各顯神通
在此次教研中，華陽小學教師吳婉婷獻課《紙船和風箏》，教師陳俊作童話專題分享。同時，四川天府新區(qū)第十小學和四川天府新區(qū)實驗中學附屬小學語文團隊也就古詩和革命文化主題作了分享。
四川天府新區(qū)第十小學廖梅老師執(zhí)教《夜宿山寺》
四川天府新區(qū)實驗中學附屬小學韋金鳳老師執(zhí)教《朱德的扁擔》
研討交流 策略分享
課例展示結束后，三個語文團隊分別分享了相應課程類型的教學策略。
四川天府新區(qū)第十小學余蘭欣作了小學低段古詩教學策略的研討分享。
四川天府新區(qū)實驗中學附屬小學徐晶晶老師為老師們分享了革命文化題材的教學策略。
四川天府新區(qū)華陽小學陳俊老師與大家交流了語言實踐導向的童話教學策略。
專家點評 指引方向
分享結束后，天府新區(qū)教育科學研究院語文教研員成瑞玲老師作了主題為《用好統(tǒng)編教材，把握課型特點，深化課堂改革》的專題講座。
愿老師們攜手共進，共同探索高質量語文課堂的奧秘，為孩子們的成長撐起一片更加廣闊的天空。（黃小林 通訊員 吳婉婷 李江）
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