為上好黨史“大思政課”，引導(dǎo)青少年學(xué)史明理、增信、崇德、力行，堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的信念，成長為民族復(fù)興的時(shí)代新人，11月20日，新都區(qū)繁江小學(xué)校師生走進(jìn)東湖公園和艾蕪故居，舉辦一場特色鮮明的“大思政課”實(shí)踐教學(xué)活動——行走的思政課。
探秘百年東湖：覽景生情韻，古蜀好風(fēng)光
第一站，同學(xué)們來到了東湖公園，這個有遺跡可考的兩處唐代古典人文園林之一，具有極高的歷史價(jià)值，園內(nèi)布局嚴(yán)謹(jǐn)，玲瓏有致，擁有樓臺亭閣等清代建筑20余處，掩映于古木名花之間，山水佳絕，風(fēng)光秀麗。東湖公園內(nèi)珍藏有大量名家書畫作品，歷代均為川西名人學(xué)士雅集之處，留下了大量詩文、匾聯(lián)等文化遺產(chǎn)。
這些歷史遺跡不僅讓孩子了解歷史人物的故事，還能激發(fā)他們對歷史文化的興趣和探索欲望；美景不僅能讓孩子親近自然，還能培養(yǎng)他們對美的感知和欣賞能力。
尋知艾蕪里：研悟于心田，交流促提升
“行走的思政課”第二站，同學(xué)們走進(jìn)位于成都市新都區(qū)清流鎮(zhèn)翠云村的艾蕪故居，這里不僅展示了艾蕪先生的生平事跡和作品，還通過陳列室、照片、手跡等，讓孩子們直觀地了解這位“流浪文豪”的成長歷程和文學(xué)成就。通過參觀，學(xué)生們與艾蕪先生進(jìn)行了一場跨時(shí)空的對話，感受到艾蕪先生對文學(xué)的熱愛和堅(jiān)持，從而激發(fā)他們對文學(xué)的興趣。
此次活動為同學(xué)們開啟了一段別樣的學(xué)習(xí)之旅，不僅讓他們走出校園，親身感受了豐富多樣的知識與文化，更在同學(xué)們心中留下了深刻的印記�；顒游猜�，同學(xué)們紛紛拿起手中的筆，在紙上認(rèn)真寫下此次研學(xué)活動的感悟。
通過“行走的思政課”，學(xué)生走出課堂，進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研。這不僅可以鍛煉學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力。這些綜合素質(zhì)和能力的提升，對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活將產(chǎn)生積極的影響。
把教室小課堂同社會大課堂結(jié)合起來，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，“大思政課”才能更好地啟智潤心、鑄魂育人。（賴波 通訊員 鄧雅心 吳艷）
繁江小學(xué),“大思政課”,實(shí)踐教學(xué)活動
