2024年11月22日，四川天府新區(qū)教科院美術教研員戴科彬老師走進四川天府新區(qū)美岸小學，與該校美術組教師一起深入開展了“下沉式”研教融合規(guī)范化建設活動。此次活動聚焦于創(chuàng)新的“三四五式”課改模式，旨在進一步提升美術教學的質(zhì)量和效果。
美岸小學韓任寧老師執(zhí)教《歡快流暢的線》
課后，美岸小學美術組的老師們積極分享了自己對本課的看法和體會，詳細地討論了課程中的各個環(huán)節(jié)。同時，老師們也提供了一些建議。
戴科彬老師強調(diào)，“三四五式”課堂的課中環(huán)節(jié)要注重培養(yǎng)學生自我發(fā)現(xiàn)、合作探究、構建生成、拓展創(chuàng)新，教師應謹記，講授內(nèi)容不宜過量，應為學生預留充分的自我思考空間。戴老師建議，教師可以通過提問、討論和小組合作等方式，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，讓學生在學習過程中能夠主動探索、積極思考，從而達到知識的內(nèi)化和能力的提升。
此次活動不僅是一次教學實踐的展示，更是對“三四五式”課改模式的一次深入探討和實踐。相信通過不斷的努力和探索，美岸小學的美術教學將不斷邁向新的高度，為學子們開啟更加精彩紛呈的學習旅程。（黃小林 通訊員 王佳）
美岸小學,三四五式課改模式
