為充分發(fā)揮成都市中小學名師在線答疑項目的名師引領(lǐng)作用，更好地助力崇州市語文教師的成長，11月28日，由成都市教育局指導、成都市教育科學研究院主辦、崇州市教育局承辦的2024年“答疑名師進校園”崇州送教活動在崇州市學府小學舉行。
首先，由學府小學陳剛校長致歡迎辭，學府小學蒲琳珂老師介紹答疑專家——劉學平老師。
接著，劉學平老師帶領(lǐng)六年級五班學生開啟了習作教學《有你，真好》的探索之旅。在課堂中，劉老師注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，通過四個任務(wù)板塊的學習，讓學生自主學習、合作探究，領(lǐng)悟習作的方法和技巧，搭建起習作的思維框架。同時教師也關(guān)注學生的情感體驗，及時給予關(guān)懷和鼓勵，讓學生在學習中感受樂趣，獲得自信。
教學活動結(jié)束后，劉學平老師結(jié)合本堂課的教學進行交流，揭秘了示范課背后的設(shè)計理念與教學策略，還帶來了精彩的專題講座《教學“新”設(shè)計與“新”教學設(shè)計》。他分享了新課程標準下如何變老師的“教”為學生的主動“學”，從不同的文本形式厘清了學習任務(wù)的設(shè)計基本思路和學習任務(wù)單的設(shè)計框架，“學”“練”結(jié)合，用豐富的設(shè)計案例為課堂改革提供破解“新教學”的密碼。劉老師的講座為解決當下一線教師面臨的困境提供了新思路和新方法。
最后，崇州市教育教學研究培訓中心小學語文教研員程燕老師作了活動總結(jié)，她希望老師們在教學實踐中不斷探索小學語文教學的新路徑，切實提高課堂教學質(zhì)量。（黃小林 通訊員 劉欣 高婷）
學府小學,送教活動
